[사회복지조사론] 연구의 내적 타당도와 외적 타당도를 낮게 하는 요인

소개글

[사회복지조사론] 연구의 내적 타당도와 외적 타당도를 낮게 하는 요인에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 타당도란?
1. 개념
2. 내적타당도란
3. 외적타당도란

Ⅱ. 내적타당도를 저해하는 요인
1. 내적타당도를 저해하는 혼란변수 (confounding variables)
2. 혼란변수 통제방법

Ⅲ. 외적타당도를 저해하는 요인
1. 외적타당도를 저해하는 요인
2. 외적타당도를 높이는 방법

본문내용

과가 나타나도록 노력하는 경우에 발생하는 효과이다.
3) 학습효과 (Learning Effect)
내적타당도 저해요인에서 살펴본 학습효과는 다양한 형태로 나타날 수 잇으며, 어떠한 경우는 내적타당성보다 외적타당성에 더 심각한 영향을 미칠 수 있다. 예를 들어, 광고에 따른 소비자의 태도 변화에 대한 실험에서 연구 참여자에게 특정 제품에 대한 본인의 태도에 대하여 응답하도록 한 후, 광고를 보여주고, 다시 그 제품에 대한 본인의 태도에 대하여 응답하였다고 하자. 만일 광고를 보기 전의 태도와 광고를 본 후의 태도에 차이가 없었다면, 광고 효과가 없는 것으로 결론 내릴 수 있는가 ? 대답은 그렇지 않을 수 도 있다는 것이다.
2. 외적타당도를 높이는 방법
외적타당도를 저해하는 요인은 내적타당도에 관련된 다양한 문제들과 관련되어 있다. 내적타당도가 없다는 것은 연구결과 자체가 잘못된 것이라는 의미이기 때문에 내적타당도가 없는 연구결과에 대하여 외적타당도를 검토하는 것은 무의미하다. 즉, 내적타당도는 외적타당도를 검토하기 위하여 반드시 거쳐야 하는 필요한 조건은 되지만, 충분한 조건은 될 수 없다. 내적타당도가 있는 연구결과를 대상으로 외적타당성을 검토하고자 한다면, 크게 두 가지 측면에서 검토가 이루어져야 한다.
1) 모집단에 대한 타당성 (Population Validity)
연구 분석에 사용되는 표본자료가 연구대상이 되는 모집단의 특성을 충분히 반영하고 있는지를 파악하는 것이다. 이러한 모집단에 대한 타당성은 샘플링과 관련된 문제로서 적절한 샘플링 방법을 선택함으로써 이러한 문제를 극복할 수 있다. 결국 모집단을 대표하는 표본자료로부터 얻는 내적타당성이 있는 연구결과일 경우 일반화된 적용이 가능하다는 것이다.
* 랜덤샘플링 (Random Sampling)
내적타당도를 높이기 위한 랜덤화 과정과는 달리 랜덤샘플링은 모집단에 속해있는 실험단위를 어떻게 표본으로 선정할 것인가에 초점이 맞추어져 있다. 즉, 모집단의 특성을 잘 대표하는 표본을 선택하여 연구결과의 외적타당도를 높이는 문제에 초점이 맞추어져 있다.
2) 환경에 의한 타당성 (Ecological Validity)
외적타당성을 구성하는 두 번째 측면은 환경에 의한 타당성이다. 연구결과가 연구 환경이 아닌 좀 더 현실적이면서 다른 환경에서도 적용될 수 있는지를 검토한다.
[출처] 연구의 내적. 외적 타당도 (CF&CT) |작성자 우리주니

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