실외놀이 환경에 대해 설명

소개글

실외놀이 환경에 대해 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

　1. 실외 환경의 기능
　　1) 대근육 활동을 통한 신체 발달
　　2) 호기심과 탐구심을 통한 인지 발달
　　3) 언어로 표현하는 기회 제공
　　4) 부정적 감정을 발산하는 것을 통해 안정된 정서 발달
　　5) 놀이 경험과 또래나 성인과의 활발한 상호작용 기회 제공

　2. 실외환경의 구성요소
　　1) 다양한 놀이를 할 수 있는 공간
　　2) 즐거움을 주는 장소
　　3) 안전한 놀이 장소
　　4) 움직임의 자유로움
　　5) 감각을 자극하는 환경
　　6) 다양한 놀이 지원
　　7) 편안한 환경

　3. 실외환경의 구성원리
　　1) 대근육 활동을 위한 영역
　　2) 물, 모래놀이 영역
　　3) 동식물 기르기 영역
　　4) 조용한 영역
　　5) 창고 및 통로

　4. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

자연에 대해 알고 사랑하며 더불어 살아가는 방식을 알게 된다. 실외 놀이는 유아의 신체적 발달과 운동능력을 발달시키는 것 이외에도 실내 활동에서 생길 수 있는 긴장감을 해소하고 편안함을 느끼게 하는데 도움을 준다. 특히 농촌지역의 유아보다 자연을 가깝게 접하기 어려운 도시지역의 유아에게 보다 더 중요하다. 실외 놀이는 사시사철, 날마다의 일과 속 에 포함되는 것이 바람직하다. 특정한시간대에 이루어지는 것 보다 오전, 오후 저녁 등 다양한 시간대에 이루어지는 것 이 바람직하다. 유아는 시간의 변화에 따른 기온, 땀, 자연색, 그림자의 변화 등, 다양한 자연의 변화와 느낌을 경험할 수 있다. 추운 겨울에는 따뜻한 오후 시간에, 더운 여름에는 시원한 오전시간이나 오후시간에 배치하여 날씨로 인한 실외 놀이 활동이 소홀해 지지 않도록 배려해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 실외놀이 환경에 대해 설명에 대해 서술해 보았다. 실외활동은 유아를 성인의 축소판이라고 인식했던 것에서 벗어나 유아기가 인생에서 유일무이한 고귀한 시기로 인식되기 시작한 19세기부터 언급되었다. 즉, 유아교육이라는 개념이 등장하고 유아교육의 중요성이 인식되기 시작한 초기부터 그 교육적인 잠재성이 인식되어 왔고, 루소를 비롯한 프뢰벨 등 유아교육의 선구자들로부터 매우 중요시 되어온 유아교육 활동영역이다. 실외놀이의 가치는 여러 가지 측면에서 중시되었고 전인발달에 영향을 미친다는 관점에서 그 가치와 중요성을 논할 필요가 있다. 실외놀이활동은 영아가 성장하면서 달성해야 하는 수많은 발달과업을 효과적으로 학습할 수 있게 하는 이점을 지니고 있다. 실외놀이를 통해 가지는 경험들은 대근육 활동에 참여할 기회를 마련해주어 신체발달에 있어 가장 기본이 되는 대소근육의 발달을 도모하게 된다. 또한 실내 환경에 비해 덜 구조적인 환경에서 이루어지는 놀이이므로 유아가 자신의 목적에 맞추어 환경을 융통성 있게 사용할 수 있다. 따라서 실외놀이를 통해 학습에 대한 자율적인 동기유발을 할 수 있으며 이에 따라 호기심과 탐구심을 기를 수 있다.
참고문헌
장영희(2000). 영아교육과정. 양서원.
김성순(1998). 실외놀이 환경의 질적 수준에 따른 유아의 놀이 행동.
김수경(2000). 유아교육기관 실외놀이실태에 관한 양적, 질적 연구. 부산대학교교육대학원 석사학위논문.
신동주(2004). 유치원의 실외놀이활동 실태 및 교사의 실외놀이에 대한 인식. 유아교육연구.

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