유아의 기억발달에 도움이 되는 기억책략을 유아에게 학습시키기에 적합한 방안을 논하시오.

소개글

유아의 기억발달에 도움이 되는 기억책략을 유아에게 학습시키기에 적합한 방안을 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 유아의 기억발달 과정
1) 감각등록과정
2) 정보저장과정
3) 인출과정
2. 기억책략의 개념
3. 기억책략을 유아에게 학습시키기 적합한 방안
1) 주의집중과 배분능력 학습 방안
2) 반복시연 학습 방안
3) 조직화 학습 방안
4) 정교화 학습 방안
5) 인출책략 학습 방안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

수 있게 하는 여러 가지 인출단서들을 활용할 수 있어야 한다. 이렇게 유아에게 단서활용능력을 갖게 하려면 그와 관련된 사물이나 노래를 들려주는 방법이 있다. 즉 아이가 글자를 배우는 데 있어 ‘비’라는 글자를 배웠는데 후에 그 글자가 생각이 나지 않을 때 ‘눈이 녹으면 무엇이 되지?’라는 식으로 비에 대한 설명을 눈과 연관시켜 하여 회상할 수 있게 해 주는 것이다. 또한 그림으로 된 범주를 인출단서를 제공하면 회상 수행률이 증가한다는 연구도 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아의 기억발달에 도움이 되는 기억책략을 유아에게 학습시키기에 적합한 방안에 대해 살펴보았다. 대부분의 기억책략들은 만5세 이상이 되었을 때 유아들이 사용가능하다. 따라서 무리하게 유아의 기억력을 향상시키기 위해 위와 같은 방법을 사용할 경우 오히려 유아에게 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 부모 등 성인들은 유아의 연령에 따른 기억책략 방법들을 평소에 생각해 보다가 이를 생활 속에서 시연하여야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 강문회외, “21세기 유아교육”, 학지사, 2002
- 이차숙외, “유아언어교육론”, 동문사, 2000

키워드

기억책략,   유아 기억발달,   기억책략을 유아에게 학습시키기 적합한 방안,   유아의 기억발달 과정