인지발달이론과 정신분석이론의 영아기 특징을 기술하고 영아를 바라보는 관점의 차이를 기술. [영아를 바라보는 관점]

소개글

인지발달이론과 정신분석이론의 영아기 특징을 기술하고 영아를 바라보는 관점의 차이를 기술. [영아를 바라보는 관점]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 정신분석이론의 영아기 특징
2. 인지발달이론의 영아기 특징
3. 인지발달이론과 정신분석이론에서 영아를 바라보는 관점의 차이

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

덕적 가치를 동일시하는 과정을 통해 내면화하는 것을 의미한다고 본 반면, 인지발달이론에서는 영아가 외부의 자극 요소를 어떻게 지각하고 이해하여 의미 있게 개별화해 나아가는가 하는 인지발달 과정에 따른다고 보고 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인지발달이론과 정신분석이론의 영아기 특징을 기술하고 영아를 바라보는 관점의 차이에 대해 살펴보았다. 인지발달이론은 아동의 능동적인 정신과정에 주목함으로써 발달심리학에 혁명적인 변화를 가져왔다. 하지만 인지발달이 한 단계에서 다음 단계로 변화하는 기제가 명확하지 않고 특히 피아제는 동화나 조절, 평형 같은 기제로 변화를 설명하지만 특정한 단계별 전환에 대한 설명이 충분치 않다는 단점이 있다. 반면, 정신분석이론에서 프로이트 이론은 문화적 편견과 성적 편견이 있는 것으로 지적되고 또한 영아의 발달에서 성적인 면을 지나치게 강조했다는 단점이 있지만, 영아기에 부모의 역할을 강조한 것은 애착의 중요성이 강조되는 현실에서 긍정적인 평가를 받고 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이숙희외, “현대부모교육”, 교육아카데미, 2009

키워드

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