목차
1.자소읽기의발달
2.자소-음소대응규칙완성
3.받아쓰기는 어려워
2.자소-음소대응규칙완성
3.받아쓰기는 어려워
본문내용
1. 자소 읽기의 발달
글자 속에 있는 자소를 볼 수 있는 능력 발달을 검토하기 위한 실험
3세 아동은 글자해체 능력이 거의 없음
*4세 부터 글자 속의 자소를 분리지각,
초1에서 거의 완성
*초/중성자 첨가, 탈락보다 높은 수행률을 보인 종성자 첨가,탈락은 음절 수준의 처리에서 음소 수준의 처리로 이행되는 과도기에 해당
글자 속에 있는 자소를 볼 수 있는 능력 발달을 검토하기 위한 실험
3세 아동은 글자해체 능력이 거의 없음
*4세 부터 글자 속의 자소를 분리지각,
초1에서 거의 완성
*초/중성자 첨가, 탈락보다 높은 수행률을 보인 종성자 첨가,탈락은 음절 수준의 처리에서 음소 수준의 처리로 이행되는 과도기에 해당
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