[성인학습 및 상담] 성인학습 및 상담이 현대 사회에서 필요한 이유는 무엇인가 (상담)

소개글

[성인학습 및 상담] 성인학습 및 상담이 현대 사회에서 필요한 이유는 무엇인가 (상담)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 성인학습 및 상담
　1) 성인학습
　2) 상담

2. 성인학습 및 상담이 현대 사회에서 필요한 이유
　1) 성인학습이 현대 사회에서 필요한 이유
　2) 상담이 현대 사회에서 필요한 이유

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

에서 자기 주도적인 것으로 변화하게 된다. 둘째, 성인은 많은 경험을 누적시키게 되는데, 누적된 경험은 학습의 풍부한 원천이 된다. 셋째, 성인의 학습 준비도는 여러 가지 새로운 사회적 역할수행에서 요구되는 발달과업과 관련된다. 넷째, 사람은 성장하면서 자신이 배운 지식을 적용하는 시점을 미래에서부터 즉시적인 것으로 바꾸어가게 된다. 다섯째, 성인들은 학습을 하는데 외적인 요인보다는 내적요인에 의해 동기가 유발된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 성인학습 및 상담이 현대 사회에서 필요한 이유는 무엇인지 서술해 보았다. 성인들의 경험은 항상 학습에 있어서 중요한 요인으로 간주되어 왔으며 지금까지 다양한 이론적 관점에서 서로 다른 경험 학습의 측면을 강조해 왔다. 구성주의적 관점에서는 구체적인 경험에 대해 자기 성찰을 해야 한다고 강조하였으며, 이로부터 의미를 도출해 내야 한다고 역설하였다. 상황적 관점에서는 학습자가 학습공동체 내에서 활동을 해야 한다고 주장하는데, 이는 이들이 학습이라는 것이 행동을 하는 것과 아주 밀접한 연관이 있다고 믿기 때문이다. 정신분석적인 관점에서는 학습자가 자신의 잠재의식 속에 있는 욕구와 두려움을 마주해야 한다고 강조한다. 비판 문화적 관점에서는 지배적인 사회 규범에 저항해야 한다고 역설하고 있으며, 마지막으로 혼합 이론적 관점에서는 경험 간의 관계가 중요하다고 주장한다.
참고문헌
김한별(2010). 평생교육론. 학지사.
권대봉(2002). 성인교육방법론. 학지사.
권두승 외(2001). 성인학습 및 상담론. 교육과학사.
가영희 외(2008). 성인학습 및 상담. 교육과학사.

키워드

성인,   학습,   상담,   성인학습,   필요성,   필요한 이유