[도덕성의 발달과 심리]2장. 인지발달론적 접근

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본문내용

구하고, 인간의 도덕적 행동을 발달심리학의 측면에서 연구하더라도 결국 우리에게 필요한 것은 그러한 이론적 바탕을 토대로 나중에 현직에 나아갔을 때 도덕과 교육에 적용할 수 있는 실력이 있어야 된다고 생각한다. 이 발표문에서 논의된 인지발달론적 관점을 올바르게 이해하고 피아제와 콜버그를 임용고시를 위해 공부하는 것은 물론 중요하다. 그러나 도덕과 교육을 수행하기 위한 이론적 근거가 되는 관점은 다양하다. 길리건의 따듯한 배려의 윤리가 될 수도 있을 것이고 리코나의 통합적 인격론이 될 수도 있을 것이다. 인지적 측면과 정의적 측면이, 즉 정의와 공감이 모두 도덕적 동기의 중요한 근원이 되는 것처럼, 다원화되어지는 발달심리학에서 우리가 통합적 관점을 지향하는 것은 반드시 요구되는 예비교사로서의 덕목은 아닐까

키워드

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