보육교사의 배출과정 및 개선점.

소개글

보육교사의 배출과정 및 개선점.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육교사 배출과정
2. 보육교사 배출과정의 개선점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

수업을 통해 실질적인 부분을 지도 받았을 지라도 실제 영유아들을 보고 이론적 지식을 실천적 지식으로 활용하는 데는 한계가 있다. 따라서 예비보육교사가 다양한 연령의 아동을 만날 수 있는 기회를 제공하며 다양한 형태의 실습 경험을 통해 예비보육교사가 보육교사로서 전문성을 갖출 수 있도록 하여야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육교사의 배출과정 및 개선점에 대해 살펴보았다. 보육교사의 역할을 성공적으로 수행하려면 이에 적절한 전문적 및 개인적 자질을 갖추고 있어야 한다. 이러한 점에서 현재 우리나라 보육교사 배출과정은 전문적 자질을 갖추기에는 그 제도가 잘 구성되어 있지만 개인적 자질을 갖추기에는 부족하다고 할 수 있다. 따라서 위와 같은 개선점이 잘 반영될 수 있는 법 개정이 이어야 할 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고자료
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
- 이경하외, “예비교사와 현직교사가 생각하는 좋은 유아교사의 자질”, 한국열린교육학회, 2011
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 유병예, “예비보육교사와 실습지도교사의 실습 경험에 관한 비교 연구”, 인하대, 2013

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