평생교육에 관한 레포트 (평생교육의 발생원인, 평생교육의 목표, 평생교육의 이념에 관련된 요소들, 학습사회론, 평생교육의 이념을 위한 제도상의 원리, 평생교육의 특징)

소개글

평생교육에 관한 레포트 (평생교육의 발생원인, 평생교육의 목표, 평생교육의 이념에 관련된 요소들, 학습사회론, 평생교육의 이념을 위한 제도상의 원리, 평생교육의 특징)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 평생교육의 발생원인
2. 평생교육의 목표
3. 평생교육의 이념에 관련된 요소들
4. 학습사회론
5. 평생교육의 이념을 위한 제도상의 원리
6. 평생교육의 특징

본문내용

받을 수 있게 한다면 융통성의 원리를 추구하고 있다고 볼 수 있다.
3) 통합성의 원리
다양한 교육활동의 유기적 관계 유지를 추구하는 것으로 학교교육과 사회교육의 통합을 유지하자는 원리이다.‘산학협동’등이 이 원리에 해당한다고 볼 수 있다.
4) 민주성의 원리
각자(구성원 요구 및 욕구)가 원하는 종류와 양의 교육을 받을 수 있도록 보장하자는 원리이다. 즉, 개인의 필요와 욕구에 기초한 교육을 추구할 수 있도록 하는 원리이다.
6. 평생교육의 특징
평생교육은 능력에 따라 기회균등하게 교육받을 것을 중시하고 의무교육을 받을 것을 명시하고 있으며 여기서 의무교육은 무상으로 실시되는 것을 말한다. 그리고 교육의 자주성 보장을 주장하며 이를 통해 평생교육이 진흥시킬 것을 장려한다.
정리하자면, 앞에서 말했던 학교 내에서 이루어지는 교육뿐만 아니라 그 밖에서 이루어지는 교육 또한 교육으로써 인정할 것을 중요시 여기며, 학습자의 처지에 맞게 융통성 있게 교육받을 것을 주장하며 학교교육과 사회교육을 통합하여 범사회적으로 이루어지는 교육을 장려한다. 또한 민주시민으로써 개인이 각자 원하는 교육의 양과 종류를 선택하여 추구할 수 있도록 하는 것이 평생교육의 특징이다.

키워드

평생교육,   학습사회론,   대안학습,   대안교육,   허친스,   전체성의 원리,   융통성의 원리,   통합성의 원리,   민주성의 원리,   교육사회학