[일반사회 교재연구법] 사회문화 교과서 분석.ppt

소개글

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목차

1. 서론 - 서론 7차 사회문화 교육과정 이해

2. 교과 단원의 구성

3. 각 단원의 평가

4. 교과 내용 구성의 특징
　1) 내용 구성과 전개상의 특징
　2) 삽화 도표
　3) 종합적 분석

5. 결 론

본문내용

일반사회 교재연구법

사회문화 교과서 분석




1.서 론
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(1)7차 ‘사회･문화’ 과목의 목표
변동하는 사회･문화 현상을 파악하고 문제를 해결하기 위해서는 탐구 방법을 학습하여 보다 확실하고 의미 있는 지식을 습득하고 넓은 안목과 깊은 통찰력을 확립한다. 그리고 주변 생활을 주요 탐구 대상으로 하는 것이 바람직하면, 학습자 스스로의 판단과 학문적 성과를 참조하여 보다 나은 탐구 방법과 지식을 형성하는 자세를 익힌다. 나아가 개인과 공동체 모두에게 유익한 합리적인 대안을 탐색하여 적극적이고 지성적으로 실천할 수 있는 태도를 가진다.




1.서 론
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1. 사회･문화 현상에 관한 기본 개념과 원리를 습득하고 인간의 사회･문화적 행동과 문화의 특성, 개인과 사회의 관계, 사회 변동 및 복지 사회 건설을 위한 과제 등을 이해한다.

2. 사회･문화 현상에 관한 여러 가지 자료를 수집, 분석, 평가하는 능력과 사회 현상의 과학적 탐구 및 가치 판단 능력을 기른다.




　≪ … 중 략 … ≫




2.교과 단원의 구성




2.교과 단원의 구성
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▶ 대단원 : 6    중단원 : 18     소단원 : 57
▶ 단원의 길잡이 : 단원의 첫 페이지에서 공부해야 할 내용을 제시
▶ 탐구활동 : 본문 내용에 관한 각종 자료를 통해 학습자 스스로 체험해 보는 학습 활동으로 꾸몄고,
　　　　　　　　　각종 수행평가에도 활용 할 수 있도록 함
▶ 잠깐 질문 :  내용 중간 중간에 학생들이 놓치고 갈 수 있는 부분을 짚어
　　　　　　　　　주는 역할
▶ 논술 :  탐구활동으로 부족한 부분을 논술을 통해 깊이 있는
　　　　　　　　　사고를 하도록 도움
▶ 번개조사 : 탐구활동에 비해 비중이 낮은 부분을 번개조사라는
　　　　　　　　　이름으로 짚어 보면서 세밀한 학습이 가능하도록 함
▶각주 설명 : 고등학교 과정에서 이해하기 힘든 부분이나
　　　　　　　　　보충 설명이 필요한 부분을 각주를 통해 설명하고 있음
▶ 공부한 내용 확인하기 : 학습자가 학습목표에 어느 정도 도달 했는지
　　　　　　　　　확인 할 수 있는 문제 제시-지필평가로 활용가능 하도록 되어있음
▶ 단원 내용 확인하기 :  단원의 마지막 부분에 본문 내용을
　　　　　　　　　요약하고 도표화 하여 제시
▶ 단원 정리 문제 : 총괄 평가 문제

키워드

사회교과서분석,   교과 내용구성,   사회,   사회문화,   단원의 평가,   교과서,   사회문화 교과서,   사회문화 교과서 분석