평생교육의 관점에서 학교교육의 방향을 본인의 입장에서 논하시오.
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소개글

평생교육의 관점에서 학교교육의 방향을 본인의 입장에서 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육과 학교교육의 차이점
2. 평생교육의 관점에서 학교교육의 방향에 관한 본인의 입장
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

의식으로부터 연유한 것이다. 이 사회 전역에 그리고 우리의 의식 내면에 깊숙이 뿌리내리고 있는 바람직하지 못한 교육의식의 실체들, 학벌, 학력 위주의 사고방식과 출세 지향적인 진학 위주의 도구 주의적, 수단 주의적 교육관, 부당하고 편협적이며 파행적인 교육현장에서의 수많은 교육문제의 견해들은 학교만능의 신화라는 왜곡된 교육의식들이 바로 그 원흉으로 자리 잡고 있으며 우리 사회의 진정한 교육발전을 저해하는 근본적인 걸림돌로 작용하고 있다. 따라서 이러한 학교교육의 문제는 평생교육 차원에서 평생에 걸쳐 습득한 학습결과를 객관적으로 평가하여 인정해 주는 체제를 구축해 나감으로써 해결해 나가야 할 것이다. 그래야만 우리들의 아이들의 미래가 한층 밝아질 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
- 임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
- 백수원, “초등학교의 평생교육 프로그램 운영상의 문제점 연구”, 울산대, 2005
- 최종명, “평생교육의 활성화 전략에 관한 연구”, 안양대, 2008
- 우경주, “평생교육과 평생 교육적 자녀교육관에 대한 초등학생 어머니의 태도 조사”, 계명대, 2003

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  • 등록일2016.03.16
  • 저작시기2016.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#997124
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