[보육학개론] 현대 아동중심 보육사상에 영향을 미친 프뢰벨(Friedrich Wilhelm August Frobel, 1782~1852) - 유아관과 교육 및 유아교육의 방법원리를 중심으로

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[보육학개론] 현대 아동중심 보육사상에 영향을 미친 프뢰벨(Friedrich Wilhelm August Frobel, 1782~1852) - 유아관과 교육 및 유아교육의 방법원리를 중심으로에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

1. 유아관과 교육
1) 신성
2) 자발성
3) 연속 발전성
2. 유아교육의 방법원리
1) 유희(놀이)
2) 노작(작업)
3) 은물

참고문헌

본문내용

에게 무엇인가를 창조시키기 위한 것이기 때문에 기성품이나 완성품이 아니라 기본적인 형태의 것으로 단순한 것 그리고 그 중에서 다양성에 맞는 기본적인 제 요소를 포함하고 있는 것을 고안하였다. 이러한 입장에서 프뢰벨이 창안한 은물은 모두 기하학적인 형태로 이루어져 있다.
프뢰벨은 이 은물들에 각각 철학적인 의미를 부여하고 있지만 여기에서는 기본적인 사고방식에 대하여 언급하기로 한다.
제1은물은 구(球, 공)이다. 그에 의하면 구야말로 모든 것의 시작이고 또 최후의 형태이다. 그것은 여러 가지 형태 가운데 가장 초보적인 것이고, 또 가장 기본적인 것이다. 유아들은 공놀이, 즉 공을 주변에 두고 노는 것을 통해 자기의 생활범위를 확대해갈 수 있다.
제2은물인 구, 원추, 입방체는 공과 같은 정도의 크기의 것이 유아에게 적당하다. 원주와 입방체는 공과는 달리 변과 각이 있다. 또 공과는 달리 확실하게 정지시킬 수가 있다. 공으로는 표현되지 않는 제 요소가 표현되기 때문에 유아는 이것을 공과 비교하면서 이들 제 요소를 깨우쳐간다.
제3은물은 하나의 입방체를 같은 크기의 여덟 개의 입방체로 분할한 것이다. 유아는 이 입방체에서 전체와 부분과의 관계에 대하여 알 수 있다. 여덟 개 중의 하나하나는 전체의 일부분이고, 또 하나하나는 그것만으로도 하나의 통합이 있는 전체를 형성하고 있는 것을 이해한다. 또 같은 것이 여덟 개 있는 것에 의해 확실하게 입방체를 자기의 것으로 할 수 있다. 이 유구는 항상 여덟 개를 한 조로 하여 유아에게 주는 것이 좋다. 그리고 각 유아에게 맞추어 적절한 시사를 주어 유아 한 사람, 한 사람이 공부하고 창조하고 표현하도록 하는 것이 좋다.
제4은물은 하나의 입방체는 같은 크기의 여덟 개의 장방형, 즉 벽돌 모양으로 분할된 것이다, 기본적으로 제3은물과 같은 것이다. 그러나 분할방법이 다르기 때문에 이것을 사용하여 무엇을 표현할 경우에는 더욱더 변화가 풍부한 표현이 가능하다. 연령이 많아져가면 제3은물과 함께 주는 것이 좋다. 형태를 비교하고 다양한 표현력을 익히는 것에서부터 유아의 심정이 더욱더 풍부해질 것이 기대된다. 또 교구를 사용한 후에는 확실히 정돈할 수 있는 훈련을 하는 것이 바람직하다.
제5은물은 제3은물이 발전한 것이다. 입방체의 수가 많고, 삼각형 모양이 첨가됨으로써 더욱더 다양한 표현이 가능하다. 유아의 연령과 발달단계에 따라 각각의 생활형식과 인식형식, 미적인 형식 등 많은 것을 표현할 수 있다. 이 은물은 다양성을 생각할 때 5세 이상의 유아에게 적합하다.
제6은물은 제4은물이 발전한 것이다. 그것은 숫자상으로 보아도 가장 많고, 형식도 변화가 가장 풍부하다. 제1은물에서부터 제5은물까지 중에서 어느 것보다도 다양한 표현이 가능하고, 보다 복잡한 형식이 태어날 수 있는 것이다. 이 은물은 집단으로 사용함으로써 집단생활과 사회생활에 필요한 사항을 익힐 수도 있을 것이다. 제5은물과 함께 사용하는 것도 좋다.
제7은물은 각 변의 길이와 관계를 알게 해주며, 제8은물은 면을 분해해서 만든 직선을 알게 해주며, 제9은물은 면을 분해해서 얻은 추상적인 곡선을 알게 해준다. 제10은물은 선을 한 번 더 분해해서 얻은 점을 알게 해주며, 점이 연결되어 직선이나 곡선이 생기고선이 모여 윤곽이 이루어지며, 점이 가득 채워지면 면이 됨을 알게 해준다.
참고문헌
노희연 저, 영아보육의 이해, 양성원 2016
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015

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