[보육학개론] 일반적인 보육과정의 4가지 원리를 기술하고 예를 들어 설명하시오 : 보육과정

소개글

[보육학개론] 일반적인 보육과정의 4가지 원리를 기술하고 예를 들어 설명하시오 : 보육과정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 보육과정이란

2. 일반적인 보육과정의 4가지 원리
1) 영유아 중심 보육
2) 영유아의 발달 수준에 적합한 보육
3) 영유아의 발달적 요구에 부응하는 보육
4) 영유아의 권리를 존중하는 보육

3. 일반적인 보육과정의 4가지 원리의 예
1) 영유아 중심 보육
2) 영유아의 발달 수준에 적합한 보육
3) 영유아의 발달적 요구에 부응하는 보육
4) 영유아의 권리를 존중하는 보육

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

고 주장했다. 이어 "복지부는 우리나라 기혼여성 평균자녀수가 2.38명이고 통상 세 자녀 이상의 가정을 다자녀 가정으로 본다는 이유로 종일형 이용기준을 세 자녀 가정으로 변경했다"면서 "하지만 이는 기혼여성 평균자녀수는 30대에서 60대까지를 포함하는 평균출생아수를 나타낸다. 실제 30대 기혼여성의 평균출생아수는 1.2명에 불과하다"고 지적했다.
<네이버뉴스, 한어총 "영유아 평등권 침해 맞춤형보육제도 개선해야", 2016-06-10 >
4. 나의 의견
보육의 목적 달성을 위해 보육시설에서 영유아에게 무엇을 어떻게 보육할 것인가를 결정하고 실행하는 총체적인 보육 서비스를 의미하는 보육과정은 우수한 보육시설과 질 높은 보육프로그램 제공을 위한 중요한 결정 요인 이며 이는 보육의 교육적 기능을 강조한 것이라 볼 수 있다. 「표준보육과정」의 부재는 많은 보육시설에서 영유아의 발달적 수준에 맞지 않는 단편적 지식이나 기술 제공이 만연 되게 하는 동기가 되었고, 어떤 목표를 가지고 보육할 것인가에 대한 합의가 이루어지지 않아 보육의 질적 수준이 시설마다 달라 보육시설이나 보육교사에 대한 신뢰 형성에 방해가 되었다.
「표준보육과정」은 보육의 질적 기회균등을 보장하고 영유아의 연령 및 발달수준에 적합한 질 높은 보육서비스를 제공하기 위해 국가수준에서의 보편적 보육내용 수준을 결정하여 법령화 한 것이다. 이러한「표준보육과정」의 중요성에도 불구하고 개발된 「표준보육과정」이 보육 현장에서 영유아를 보육하는 기본 자료로 활용되지 않거나 보육계획에 반영되어 운영되지 않는다면 그 의미를 잃어버리게 된다.
「표준보육과정」운영의 핵심적인 주체는 보육교사이다. 국가수준의 「표준보육과정」이 의도하는 본래의 목적을 달성하고 보육현장에서 운영되기 위해서는 「표준보육과정」운영의 핵심 주체인 보육교사가 문서상의 보육과정에 관심을 가지고 내용을 이해하여야만 된다. 보육교사의 역할과 자질에 따라 「표준보육과정」의 운영은 달라 질 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 일반적인 보육과정의 4가지 원리를 기술하고 예를 들어 설명해 보았다. 사회적, 경제적 환경의 변화와 가족 구조의 변화는 보육사업의 양적 성장을 가져왔으며 저 출산 문제와 관련된 인구정책, 학령 전 아동을 위한 유아교육 정책, 저소득층 가족의 아동 양육부담과 양육환경을 보장하는 사회 통합 및 복지정책, 보육서비스산업의 확장에 의한 여성고용과 직업 창출 정책, 복지재정 개선 전략, 평등가족정책, 성 평등 및 여성정책으로 복지교육젠더기능을 통합하는 다양한 성격의 통합 보육정책은 국민적 지지를 확보하고 있다. 이러한 보육사업의 양적 성장과 다양한 성격의 통합 보육정책은 자녀 양육의 책임을 부모로 부터 사회국가가 부모와 협력하는 체제로 영유아들의 성장 환경을 가정 밖 즉 기관에서의 집단양육으로 변화시켰고 우수한 보육시설과 질 높은 보육프로그램 제공을 필요로 하게 되었다
참고문헌
양승희 외(2006). 보육과정. 동문사.
백혜리 외(2006). 보육과정. 창지사.
전남련 외(2004). 영유아보육개론. 형설.

키워드

보육과정,   영유아,   보육,   보육과정 원리,   권리,   발달,   요구