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학교 교사의 교직문화 연구: 특수교사의 학교생활과 삶의 모습. 홍익대학교 석사학위논문.
이동성(2007). 철새초등학교 동학년 연구실의 교사문화에 대한 해석적 분석. 교육인류학연구, 10(2), 101-129.
이순자(2002). 초등학교 병설유치원 교직문화
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영어교육은 기존의 입시위주의 영어교육정책을 실용영어 위주의 정책으로 바꾸면 쉽게 해결될 수 있을 것이다. 이를 성공시키기 위해서 무엇보다도 가장 중요한 핵심 개혁 방안은 첫째, 초등학교 1학년부터의 영어교육을 앞당겨 실시하고 둘
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학교에는 별도의 컴퓨터실뿐만이 아니라 각 교실을 포함하여 도서관, 특별실 등 학습이 이루어지는 곳이면 어디나 컴퓨터를 구비해 놓고 있으며, 교사들에게도 교육부 수준의 보조금을 지급하여 개인적인 용도의 컴퓨터를 구비할 수 있도록
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학교에 대한 지루함이 일찍 시작된다. 이것은 유아가 학교에 주는 성적표이다. 즉 유아가 학교로부터 받은 압박감 또는 유아 스스로가 학교를 그렇게 평가한다는 것이다. 이러한 형태로 초보적인 배움의 의지가 억눌리게 되면 그것으로 인하
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고등학교 4학년 졸업
컴퓨터
엄화순
여
·영남정보통신 영남컴퓨터학원 근무
·워드프로세서2급자격취득 ('97)
한 글
김혜자
여
·사범대학 졸업
·초등학교 교사 정년퇴임(국어)
한 글
이진명
여
·영남대 가정학과 졸
·유치원 및 초등학교 정
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수업의 운영성과 분석 6
4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 8
5. 결론 및 제언 10
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영어교육과,영어학과,예술학과,의류학과,일반사회교육과,지리교육과,철학과,한문교육과,회화학과
관련 자격, 면허
정교사2급,정교사1급
유사 직업명
중등학교교사, 중학교교사, 고등학교 Ⅰ. 나는 왜 교직과목을 수강하는가?
Ⅱ. 나는
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학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론 3. 연구절차 및 자료분석 방법
1. 연구의 필요성 및 목적 Ⅳ. 결과 및 해석
2. 연구문제 1. 유치원 원아의 방과후 학원수강의 실태
3. 연구의 제한점 2. 유치
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학교 방과후 교육 프로그램에 관한 연구”, 고려대 석사논문, 1996.
4. 김영모, 표갑수 외, 『아동지도개론』, 한국복지정책연구소 출판부, 1999
5. 김장수,“방과후 아동지도 프로그램의 실태와 그 개선방안” 강남대학교대학원 석사논문, 2002.
6
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영어 공부하는 것은 재미있다.)
To drink water is necessary.
= Drinking water is necessary. (물을 마시는 것은 필요하다.)
⑤ 학습된 내용의 문제를 풀도록 한다.
교사> 자~! 이제 우리가 말한 내용들이 고스란히 교재에 딱 하니 기다리고 있거든. 교재를 통
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유치원·초등학교 영어교사(신입)
1. 성장과정 및 가정환경
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 교육관
5. 지원동기 및 포부
II. 중학교·고등학교 영어교사(경력)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 지도계획
4. 입사 후 포부
III.
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고등학교 졸업
/
대학교 졸업/재학
/
대학원 졸업/재학
/
이름
가족관계
직업
이름
가족관계
직업
자격증
발 령 청
취 득 일
자격증
발 령 청
취 득 일
언어
TEST명
점수
회화능력
상 중 하
상 중 하
병역
계급
기간
면제사유
필/면제
~
연수기간
연
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학교 와서도 교육봉사와 과외, 학원 일을 병행하면서 교육자로서의 길을 닦았습니다. 군대에 있을 때도 영어교육이라는 목적으로 영어에 관심이 있는 병사들을 가르치면서 여러 병사들의 영어실력이 많이 증진되었습니다. 이런 저의 교육에
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수업에 대한 피드백을 들으면서 수업에 대한 질을 높이는 것을 배워왔습니다. 이러한 과정이 영어교사로서 일하는 데 큰 도움이 될 것이라 확신합니다. 1.성장과정
2.학창시절
3.성격의 장단점
4.경력 및 경험, 특기사항
5.입사 후 포부
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가 교사로서 갖추어야 할 전반적인 능력과 역량을 체득할 수 있도록 해준 소중한 시간이었습니다. 무엇보다 영어교육에 있어서 학생들의 학습요구와 목표를 이루어 줄 수 있는 효과적인 교수 방법을 익힘으로서 학생들의 성취에 큰 도움을
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