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평가, 현장실습
Ⅲ. 위스컨신 대학의 스타우트와 미국직업평가 및 직업적응 협회
1. 위스컨신 대학의 스타우트(UW-Stout)
2. 미국직업평가 및 직업적응 협회(VEWAA)
Ⅳ. 코텔과 그리스올드의 직업평가 과정
Ⅴ. 종합적 정리
1. 초기면접
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평가사에게 요구된다. 직업평가보고서 작성은 과학적이고 통합적인 사고와 추론의 과정이 요구된다. 즉, 직업평가보고서의 해석에는 논리적이고 증면 및 지지될 수 있는 자료가 제시되고 권고 및 추천사항이 부분으로 통합된 것을 지지할 수
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및직업재활법령 / 2000
문경태 / 지역사회와 재가장애인,제3회 장애인복지세미나, 한국장애인재활협회 / 1994
박기백 / 장애인고용 사업주에 대한 조세지원, 장애인고용 여름호, 한국장애인고용촉진공단 / 1998
이상춘 외 2인 / 장애인 직업적응을
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직업에 종사하기 위해서는 직업지도, 직업능력평가, 직업적응훈련, 직업훈련, 취업알선, 고용 및 취업후지도 등의 서비스가 필요하다. 본 연구는 이러한 서비스의 한 부분인 장애인 직업능력개발훈련에 대하여 조사하고 그 과정과 요소를 제
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직업재활의 개념
Ⅲ. 직업재활의 문제점
1. 법제도의 문제점
2. 직업재활과정의 체계미흡
3. 직업훈련시설의 미흡
4. 제도 및 시설에 대한 적극적 홍보부족
Ⅳ. 국내외 정신장애인 직업재활 서비스 사례
1. 미국의 정신장애인 직업재활
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