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2. 식중독을 일으킬 수 있는 식품에는 어떤 것들이 있습니까?
3. 식중독을 예방하기 위한 생활습관은 무엇입니까?
4. 식중독이 발생시 올바른 대처법은 무엇입니까?
5. 불량식품이 몸에 해로운 이유는 무엇입니까? 교수 학습 지도안
단원의
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보건교생 실습생 5학년 수업안
체육과 교수 - 학습 과정안
연구
교감
교장
결재
단 원
5-1-1. 균형 있는 우리 몸
본시주제
체중조절을 위한 운동 방법 알아보기(5/5차시)
일 시
2006. 07. 6 (목) ( 교시)
장 소
6학년 1반 교실
대 상
6학년 1반(남 20명, 여
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5. 독서교육지도의 형태
1) 자유독서
2) 과제독서
3) 독서안내
4) 독서상담
5) 독서회
6) 독서발표회
7) 독서좌담회
8) 콩쿠우르
9) 독서일기
10) 독서감상문
11) 견학
12) 시청각 보조
Ⅱ. 인성교육지도(교수학습지도)
1. 인성과 인성교육
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보건
생활 안전
운동 시 안전
환경 보건
정신 건강
올바른 성 의식
(나) ‘보건’ 과목의 학습 내용
- 초등학교 -
대단원
중단원
학습 내용
제Ⅰ부
건강을향해 떠나볼까요?
1. 건강을 위한
준비
건강을 유지하기 위한 방법 알고 실천하기
2. 건
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학습
5분
(30분)
교과서 p.69 및
PPT
각 영양소에 대한 역할과 관련식품에 대해 알아보기
설명을 듣는다.
일제 학습
3분
(33분)
PPT
정
리
내용
정리
공부한 내용을 정리
공부한내용을 함께 정리한다.
7분
(40분)
PPT
형성
평가
형성평가 문제 제시
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