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사서 개인의 발전저하 뿐만 아니라, 도서관 전체의 퇴보를 가져올 것이다. 이에 계속교육의 프로그램은 교육수요자인 공공도서관 사서의 요구를 철저히 수렴하는 단계를 거쳐 시행되어야 한다.
2. 지역 공공도서관 주관의 계속교육 시행
현재
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교육(113권)으로 분류하여 임의대로 번호를 적어 전산화하였다. 예를 들어, KDC에서는 100이 종교인 반면 여기서는 창작동화를 100번 대에 분류하였고, 200번 대에 외국창작동화를 분류 해 놓았다.
회원제로 운영되고 있는 이 곳은 현재 330명의 회
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공공도서관사서의 계속교육
1. 계속교육의 정의와 필요성
1) 계속교육의 정의
문헌정보학에서의 계속교육(continuing education)은 도서관이나 기타 정보기관의 직원들로 하여금 지식 또는 기술을 계속 향상시키고 개발하기 위한 교육이다. 여기에
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의 중요성을 인식하게 되는 계기가 될 것이다.
참고문헌
김병묵·김욱경·정복철 - 평생교육의 현황과 전망에 관한 연구. 행정문제연구, 1998
박정아 - 사서의 계속교육 현황과 그 활성화 방안에 관한 연구: 서울지역 공공도서관과 대학도서관
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의 담당 사서가 많은 수의 어린이를 지도할 수 없다. 많은 수의 어린이를 지도하는 것은 곧 질적 저하를 의미한다.
현재 대부분의 공공도서관에서는 이러한 독서교육을 각 과목의 강의를 일부 한정된 외부강사에게 계속적으로 할당하고 있거
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