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둘째마당. 우리가 꿈꾸는 세상
1. 더불어 사는 삶
공부할 문제
‘거북이와 토끼’ 이야기를
새롭게 꾸며 써 보자
<학습순서>
1. 이어질 내용 꾸며 말해 보기
2. 마인드맵
3. 이야기를 새롭게 써보기
4. (게시판 읽고)댓글 달기
형 성 평 가
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둘째마당 한걸음 더. 되돌아보기
2. 지도의 실제
가. 본시 교수․학습 개요
나. 지도 과정
다. 판서 계획
2)지도안2
1. 2007 개정교육과정의 받아쓰기 학습 내용
2. 받아쓰기 내용 요소 체계화에 따른 수업 재구성
(1) 재구성 전 지도 내
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마당. 슬기로운 눈으로
차시
2/9
영역
읽기
소단원
1. 하나씩 따져 보며
수업 형태
문제해결 학습
시간
40’
본시주제
제목을 붙이는 다양한 방법알기
학습목표
글을 이해하고 알맞은 제목을 붙이는 방법을 알 수 있다.
학습자료
학습지
단계
과
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둘째 마당)
○○초등 학교 학년 반 이 름 ( )
오늘 공부한 내용에 대하여 생각하여 봅시다.
잘 하였다고 생각하면 ○표,
더 노력해야겠다고 생각하면 △표로 나타냅시다.
평 가 내 용
잘 함 (○)
부족함 (△)
1. 바른 자세로 귀 기울여 들었 나요?
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3-2》, (주)미래엔컬처그룹, 2010
교육인적자원부, 《초등학교 교사용 지도서 4-1》, (주)미래엔컬처그룹, 2010
이재승, 《좋은 국어 수업 어떻게 할 것인가?》, (주)교학사, 2005 Ⅰ. 서론
1. 문법과 문법교육
2. 국어지식(문법) 영역의 교육
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