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학습지1.
교 과
수학
영역
시각
자료번호
시각과 시간-8-3-①
학습제재
8. 생활 속의 측정
지도요소
4. 공휴일을 찾아 표시하기.
학 생 명
학년 반 이름 :
평 가
관련교과
수학2. 208~209p
* 공휴일과 기념일을 찾아봅시다.
5월
일
월
화
수
목
금
토
1
2
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형시계의 시간을 맞춘다.
모형시계
*앞으로 학생들이 시계를 보고 자신의 할 일에 대해 알 수 있도록 반복 학습한다.
▷전자시계와 바늘시계를 연결하고 그 시간에 해야 할 일 이야기하도록 제시하기
▶전자시계와 바늘시계를 연결하고 그 시
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학습지를 풀어본다.
▶수를 읽는 두 가지 방법을 잘 듣고 이해한 후, 학습지를 풀어본다.
▶ 점선으로 글자와 숫자가 적힌 학습지를 보조교사와 함께 풀어본다.
PPT, 사탕그림판, 숫자그림판, 한글그림판 ,학습지
수의 순서 알기
▷1~50까지의 숫
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다’의 개념에 대해서 잘 학습한 것 같으니, 선생님이 먼저 예고한대로 다 같이 할 수 있는 게임을 해 볼까요?
S: 네
S: 네
요한
:어서 해보고 싶어요!
S: 네
정혜
:게임 재미있을 것 같아요!
T: (게임방법 설명)
연못에 물고기들이 헤엄치고 있어
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학습지로 제시한 문제 풀기
▶그림을 보고 개수를 숫자로 표현하고 합할수 있다.
▶그림을 보고 개수를 숫자로 표현한다.
▶그림을 보고 붙임스티커를 이용해 개수를 표현한다.
학습지, 스티커
*수준별 학습지를 통해 흥미를 일으킨다.
정리
(
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