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평생교육의 이해, 교육아카데미 2015
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014 1. 성인학습자를 위한 상담의 기초
1) 상담의 이해
2) 상담의 원리
2. 상담이론
1) 특성요인적(지시적, 상담자 중심) 상담
2) 내담자 중심적 상담(비
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이다.
구성주의 학습이론가들은 교사 중심적이고 교과 중심적 교육이 아닌 성인학습자의 흥미와 필요를 교육의 출발점으로 삼았으며 교육의 본질을 계속적인 경험의 재구성으로 보았다. 또한, 자기주도적인 경험의 중요성과 평생에 걸친 자
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이해하고 올바른 신념과 행동의 기초를 형성할 수 있도록 적절한 동기부여를 통해 욕구를 충족할 수 있는 만족스러운 삶으로 인도해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담, 권두승, 조아미, 교육과학사, 2001
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이에 관한 상담의 해석으로 전이감정이 해소가 되면, 내담자는 과정의 영향에서 벗어나 정서적으로 안정되고 성숙한 인간이 될 수 있다. 이해경(2007) - 평생교육학습자를 위한 교육학의 이해, 학지사
2-2. 인간중심적 상담이론 이해경(2007) - 평
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이는데 최선을 다해야 한다. 대학 평생 교육프로그램이 학습참여자들의 입과 입을 통해 소개안내되는 구전 홍보효과는 안정적 학습자 확보의 기반으로 아무리 강조해도 지나치지 않다. 전화상담이나 홍보에 임할 때는 정중하고 부드러우며
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많을 뿐 아니라 교육기관 관련 종사자들의 교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다.
평생교육기관간 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구
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위한 내용의 편성, ③ 학생참여 증진의 기회 부여, ④ 학교·가정·사회간의 연계교육 등을 제안할 수 있다.
이와 같은 학교 안전교육의 지도대책을 기초로 하여 우리나라 학교 안전사고를 선진국 수준으로 감소시킬 수 있는 정책적·제도적·
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이는 무역영어인데도 무역업에 직접 종사하는 사람이외에는 무역영어의 필요성을 좀처럼 느끼고 있지 않기 때문에 학습자가 배우고 싶다고 해도 학교 정규 수업이나 무역협회 연수원 그리고 최근 대학에서 평생교육 차원에서 개설된 수업이
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이다. 어린이 도서관은 가장 이상적인 독서교육의 장으로 어린이에게 올바른 도서와 자료를 선택하도록 지도하고, 현대사회의 빠른 변화 속에서 평생교육을 장려하는 곳이다. 도서관 활동을 하면서 어린이들은 자율적인 학습능력을 기르며,
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성인의 죽음에 관한 태도와 죽음준비교육 요구분석.
이이정(2003). 노인학습자를 위한 죽음준비교육 프로그램 개발 연구.
정경수(2006). 노인의 죽음 준비 교육을 위한 목회상담학적 고찰.
3. 기타자료
http://www.adec.org
통계청자료 : http://www.nso.go.kr
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평생교육 기관들의 환경구축 그리고 평생학습 상담센터 설치의 운영이라 할 수 있겠다.
3. 취약계층을 위한 평생교육의 확충
향후 한국의 평생교육이 단순한 양적 차원의 발전이 아니라 질적으로 충실화되고 차원 높은 발전에 기초한 활성
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이저쇼
⑥ 작지만 큰 실수들
⑦ 진부한 표현들
2장. 자기소계서작성의 실례
1. 자기소개서 작성의 실례 (강사(국어)경력)
2) 자기소개서-교육학원학습지 강사
3) 자기소개서-미술교육치료신입
4) 자기소개서-외국어 번역통역
5) 자기
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교육공무직의 8가지 의무 중 하나는 ‘직무상 알게 된 사항을 타인에게 누설하거나 부당한 목적을 위하여 사용해서는 안 된다.’입니다.
그러므로 비밀이 누설되지 않도록 신경 써야 하며 반드시 공개해야만 하는 상황이라면 내담자와 보호
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이 없어 OA 및 오토캐드, 컴퓨터의 운용중에 발생하는 웬만한 상황은 스스로 해결할 수 있는 전산 기반지식도 갖추어 두었습니다.
대학시절 타 학교보다 다른 교육과정에 의하여 단순히 교과서를 배워서 필기시험을 통한 평가보다는 프로젝
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이 필요하다고 생각합니다.
이 중 목표를 달성하고 한계를 극복하기 위한 열정과 무궁한 성장을 긍정하는 점은 제가 가지고 있는 자세와 일치합니다. 또한 평생교육원에서 1년 반 넘게 담당했던 대면 상담경험으로 서비스 마인드를 함양해
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