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서구군대의 야누스, 질병
-대항해시대의 전쟁과 질병의 관계를 중심으로-
1. 왜 전쟁과 질병인가?
2. 대항해시대 시기의 전쟁과 질병
1) 16세기의 전쟁과 발진티푸스
2) 러시아-투르크 전쟁과 선 페스트
3) 30년 전쟁
4) 스페인의
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초기 기독교 전도 노력
Ⅲ. 전후 서양세력의 본격적인 팽창
ⅰ. 경제적 침투, 개방의 가속화
-불평등 조약체제
ⅱ. 확대된 기독교 세력과 그 영향
-태평천국운동
Ⅳ. 서구의 군사적 승리 요인
-우수한 해군력
Ⅴ. 결 론
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해양팽창과 근대의 형성>
위그노 해적의 심성사 1523-1565
- 위그노 해적과 기독교적 심성과의 연관성 탐구 -
I. 서론 : 해적과 기독교
II. 위그노 해적의 심성사
1) 위그노 해적?
2) 위그노 해적의 활동 양상
3) 이들은 해적인가 종교
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근대한미관계사』, (철학과 현실, 1992)
박성래, 『대원군시대의 과학기술』, (한국과학사학회지 2:1, 1980)
박영준, “서구군사체제의 수용과 근대일본”, 일본연구논총 제16집
-----, 『명치시대 일본군대의 형성과 팽창』, (국방군사연구소, 1997)
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기본정신 (휴머니즘)
2) 이탈리아의 르네상스
3) 북부유럽의 르네상스
3. 대항해시대의 시작과 가격혁명
1) 대항해시대
2) 가격혁명
4. 종교개혁
1) 루터의 종교개혁
2) 캘빈의 종교개혁
5. 절대주의 시대의 개막
Ⅴ. 결론
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근대동양외교사』, 서울: 명지사 2007
백봉종,『현대지구촌 외교사』, 서울: 선인 2001
김주삼, “아편정쟁 이후 서구열강의 동북아진출전략”. 『동북아연구』, 25(1),67-85, 2008
김주삼, “아편전쟁과 동아시아 근대화과정에서 나타난 중, 일의 대
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시대 이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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nelson and Helen Milner, eds., Political Science: The State of the Discipline, New York: W. W. Norton & Co., pp. 56-83.
Kaldor, M. 2006, Global Civil Society, Cambridge: Polity.
Keohane, Robert O. 1996, "International Relations, Old and New," in Robert E. Goodin and Hans-Dieter Klingemann, eds., A
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근대 동아시아적 관점과 역사인식 공유
3. 근대 개혁운동의 역사서술과 평가
4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석
Ⅳ. 역사인식의 공유를 위한 역사교육의 방향
1. 역사교육과정의 구성
2.
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<목차>
Ⅰ 머리말
Ⅱ 근대 초기의 연극
Ⅲ 1920년대 연극
Ⅳ 1930년대 연극
Ⅴ 1940년대 연극
Ⅵ 해방 후 암흑기의 연극
Ⅶ 현대의 연극
Ⅷ 맺음말
[참고 문헌]
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