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꾸리찌바와 같이 시민들을 존중하는 정책과 사업을 실시하여야겠으며, 시민들도 정부의 정책에 호응과 적극적인 참여로 정부가 하는 사업에 밑바탕이 되어야 하겠다. 1. 식민도시에서 현명한 도시로
2. 생태혁명의 이해를 위한
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꾸리찌바가 장소의 마케팅에 너무 역점을 기울이고 있고, 빈민과 부자의 공생이 위선이라는 등의 비판도 적지 않다. 그들은 이모든 문제를 해결하기 위한 사회적 비용을 천문학적으로 양산하는 도시를 꿈꾸고 있는지도 모른다.
꾸리찌바시는
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것이 아니라 우리나라 실정에 맞게 변화를 해야 한다고 생각한다. 잘 갖춰진 외국의 좋은 점을 본받아 변화를 시키는 것도 좋겠지만 우리나라 스스로 우리나라만의 제도를 만들어 다른나라가 우리나라를 본받을 수 있는 그런 꿈의 도시를 만
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도시의 투명함이 전해온다.” 정말 호기심을 자극하는 글귀였으며 책을 다 읽고 난 지금 친환경에 정상에 있는 도시의 운영을 한 눈에 알 수 있을 정도로 섬세한 글귀라 적어보았다.
하지만 박용남씨는 꾸리찌바를 생태도시의 모범이라고 극
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지 않는다 생각했는데 이렇게 교과서적인 나라가 있다는게 신기하기만 하고 부럽기까지 했다.
꾸리찌바가 꿈의 도시라는 칭호를 얻으며 세계적으로 많은 도시의 부러움을 사게 되기까지는 많은 부분에서의 희생과 노력이 있었을 것이다. 물
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도시에서도 쾌적하고 행복한 삶을 누릴 수 있을 것이다.
참고문헌
단행본
김해창, 「환경수도, 프라이 부르크에서 배운다(에너지자립 생태도시로 가는 길)」 이후, 2003
박용남, 「꿈의 도시, 꾸리찌바」이후. 2000
시민환경연구소, 「생태도시
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도시 공간에서 더욱 편리하게, 더욱 안정된 심리적 안정감을 선물하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고
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가슴을 뛰게 하였듯, 앞으로도 ‘사람을 통해 세상을 바꾸는 교육자’를 꿈꾸며 계속해서 나아갈 것입니다. 1. 성장배경과 인생관(500자)
2. 본인의 강점과 보완점(사례중심)
3. 전공교과 이외의 관심분야 및 소질
4. 지원동기와 포부
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도시 빈민 계층의 삶에 대해 깊게 생각해 볼 수 있었던 좋은 기회였을 뿐 아니라 매일 투정과 짜증이 섞여있던 저의 일상에 대해 진심으로 반성 할 수 있는 기회가 되어주었기 때문입니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉
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