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다른 가치를 가진 두 세대는 자연스레 갈등 상황에 놓일 수밖에 없게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족과 함께 할 수 있는 청소년활동을 선정하여 프로그램의 장단점을 분석해 보았다. 청소년기 가족은 가족생활주기 관점에서 볼때
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활동론, 신정, 2015
조성연, 유진이, 박은미 외 1명 저, 최신 청소년복지론, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족과 함께 하는 청소년활동이 청소년에게 미치는 긍정적인 영향
2. 가족과 함께 할 수 있는 청소년활동프로그램의 장단점
1)
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청소년지도방법론의 이해”, 한국청소년단체협의회, 2006
- 강지영, “창의적 체험활동이 청소년의 사회성에 미치는 영향”, 중앙대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족과 함께 할 수 있는 청소년 활동 프로그램 내용
2. 장단점 분석
Ⅲ 결론
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수준 : 신문을 활용한 교과학습 수준
1) 신문을 교과에 활용하기
2) 신문과 함께 계속 나아가야 할 길
3) 오늘의 인물과 만나요.
3. 탐구학습 수준 : 신문을 활용한 주제·탐구 학습 수준
1) 사진 기사보고 연상 단어 쓰기
2) 광고를 분석해 본
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할 것이다. 목 차
Ⅰ. 들어가며-------------------------------1p
1. 선정동기
2. 업체소개
Ⅱ. 본론----------------------------------1p
1. 스포츠 마케팅 환경분석
1) 3C분석
2) S.W.O.T. 분석
2. 스포츠 마케팅 믹스(5Ps)분석
1) Price, Product
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