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통합
4. 통합교육과정의 운영
Ⅶ. 통합교육의 과제
Ⅷ. 유아특수교육의 대상아동 및 평가
Ⅸ. 장애유아를 위한 중재 서비스 및 교육
1. 선행자극의 조정
2. 후속자극의 조절
Ⅹ. 유아특수교육 사례
ⅩⅠ. 결 론
<참고 문헌>
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패러다임과 실천의 방향
1. 패러다임의 정의
2. 패러다임을 특징짓는 세 가지 기준
II. 현대 가족
1. 가족에 대한 정의
2. 현대 가족의 정서
3. 현대 가족이 지니는 가치관
III. 새로운 가족 서비스 패러다임
1. 필요성
2. 가족 서비스
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가족구조 및 형태의 다양화
5) 발달적 측면
4. 보육 패러다임의 변화
1) 보육의사회화
2) 양성평등
3) 보편성과 공공성
4) 유아교육과 보육의 통합
(1) 일본의 유아교육과 보육시설의 통합사례
(2) 싱가포르의 일원화된
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서비스(미국 CIL 경우)
d. 법적인 지원제도
(1) American with Disability Act
(2) 미국 교육부 산하 재활부서(Rehabilitaion Service Administration)의 자립생활지원정책
(3) 대중교통 이용
(4) 공공건물의 이용
(5) 고용
(6) 교육
(7) 주거
e. 자립생활프로
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가족 갈등의 문제 등이다.
돌봄과 육아의 문제의 사회문제로서 앞으로 해결방안은 다음과 같다. 첫째, 아동 중심적 돌봄 서비스, 둘째, 맞춤형 보육제도 마련, 셋째, 국공립어린이집 공급 확대, 넷째, 직장어린이집의 활성화, 다섯째, 육아휴직
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