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반응들이다.
- 중략 - 영화 <시>를 보고 감상문을 쓰시오. 주인공 ‘미자’가 시(詩)에 대해 알아가는 과정을 서술하고 ‘시란 무엇인가’에 대한 자신의 견해를 반드시 포함하여 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 영화 &l
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반응, 관찰력, 발표 및 토론 능력, 태도 등을 평가한다.
⑵ ‘표현’ 영역에서는 발상과 구상력, 재료와 용구의 선택과 활용력, 매체와 방법의 활용력, 조형 요소와 원리의 적용력, 창의성, 표현력, 심미성, 태도 등을 평가한다.
⑶ ‘감상’ 영
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감상문이나 문학성이 나타나는 글을 쓴다.
정서 표현의 글은 근본적으로 개인의 체험을 바탕으로 한다. 그러므로 정서 표현을 위한 글은 개인의 체험을 사실적으로 전달하고, 그에 대한 느낌이나 감정을 진솔하게 표현하는 데 주안점을 둔다.
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감상문, 독후감 쓰기
▶환경동시 읽기, 짓기 활동- 느낀점
* 환경퀴즈 맞추기 놀이(나는 누구일까요?)
* 환경낱말 게임
* 환경 퍼즐 풀기
다) 나는 환경지킴이!
환경 사랑 지킴이 활동
* 환경 운동가- 환경마크, 환경포스터, 환경표어, 환경 스크
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반응과 2차적 일탈의 문제를 가장 종합적으로 다루고 있다. 그는 단순한 규율위반자를 상습적 일탈자(낙인자)로 변모시키는 과정을 정형화하였다.
Ⅲ. 레머트의 낙인이론 분석
1. 레머트의 관점
그는 “규범과 법은 다양한 이익집단들이 사회
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