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걸음걸이를 심리의 외적 표현으로 보고 걸음걸이를 분석함으로써 내적 심리 상태를 파악하고자 하였다.
인간은 직립보행을 한다. 직립 보행을 시작해서 두 손이 자유롭게 되었고 자유로와진 두 손으로 도구를 만들어 문명을 발전 시켰다.
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걸음걸이가 더욱 안정되어 간다. 영아들은 스스로 걷고 뛰는 활동을 매우 즐기며 이러한 활동 자체가 하나의 놀이가 되기도 한다.
이 레포트는 영아의 신체발달에 대해 설명하고, 영아의 신체발달지원 활동 사례를 서술하였다.
II. 본 론
1.
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걸음걸이와 소근육 운동기능의 협응 활동과 같은 다른 발달과정들과 상당한 상관관계를 갖는다.
또한, 지적장애아동은 지적 능력 면에서 상당한 지체나 정체상태를 보이며 지능발달이 다소 느리게 나타난다. 그래서 지적장애아동은 한곳에
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상관관계가 높을 것으로 사료되는 고령, 입원기간의 낙상경험, 부분적인 도움이 필요한 신체 기동성 장애, 어지럼증, 현훈, 불안정한 걸음걸이, 전신쇠약, 보행보조 기구 사용, 시력장애, 섬장, 자신의 제약에 대한 이해부족, 신경계 질환, 또
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걸음걸이가 부드럽고 리듬감이 생기며 땅에서 발을 떼어도 충분할 만큼 안정된다. 처음에는 달리기(running)를 하고 그 다음에는 뛰어오르기(junping), 깡충 뛰기(hopping), 말처럼 뛰기(galloping), 그리고 스키핑(skipping)과 같은 이동동작을 하게 된다.
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