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Ⅰ. 1회기 : 지피지기(知彼知己)
1. 참가자 유의사항
2. 내 삶의 주인공
3. 우리의 약속
4. 브레인스토밍
5. 목표세우기
6. 좋은 목표의 속성
Ⅱ. 2회기 : 학습방법 진단검사
1. 나의 발견
2. 학습방법 진단검사
3. 공부 스트
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공부, 부산대학교한국민족문화연구소, 2010
서상민 - 공부 : 지금 시작해도 인생역전 된다, 지상사, 2009
정문성 - 협동 학습의 이해와 실천, 교육과학사, 2002
황금중 - 공부의 발견, 공부론의 발견, 한국교육사학회, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공부의
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공부 : 지금 시작해도 인생역전 된다, 지상사
◇ 제주도교육청(2002), 교실수업개선 실천 우수사례집 제4집, 제주도교육청
◇ 충북국어교사모임(2002), 생각을 키우는 이야기, 나라말
◇ 황금중(2008), 공부의 발견, 공부론의 발견, 한국교육사학회&
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공부는 일상에서 리理의 유행을 찾으려는 것이지, 리의 근원성과 궁극을 문제시하지 않는다. 순암의 공부론에서는 상달의 세계에 대한 체계적인 진술이 발견되지 않는다. 바로 이 지점에서 순암은 퇴계의 사유체계로부터 일정한 이탈을 보인
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에도 운동은 빼고 모든 방법을 동원하지만 대부분 다이어트에 실패한다. 공부의 실패도 이와 비슷하지 않을까?
원리대로 실천하지 못해 실패하고 다시 새로운 방법이 없나 찾는 심리는 공부에도 발견된다. 여기서 새로운 방법이란 몸이 힘들
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발견하게 되고 앞으로의 자신의 모습에 대한 각오와 다짐을 새기기도 한다. 물론 수련회 이후 시간이 지나면 점차 이런 각오는 퇴색하기도 하지만 인간이란 늘 새로운 자극과 반성 속에서 조금씩 성장한다는 것을 생각해 본다면 진지하게 수
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공부하는 목회자로서 상담의 공부를 병행할 때 두 가지에 한쪽으로 너무 치우치거나 균형을 잃지 않도록 주의해야 할 것이다. 이러한 주제와 연관해서 앞으로 목회 상담 분야에서 주요한 주제는 상담(심리학)과 신학의 통합의 주제이다. 또한
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발견』 학지사. 2009
김수영 외 2. 『예비교사를 위한 실기교육방법론』 교육과학사. 2006
엄익상 외 3. 『중국어 교육 어떻게 할까』 한국문화사. 2005
윤종건. 『창의력의 이론과 실제』 원미사. 1994
윤길근 외 1. 『창의성신장을 위한 교육방법』
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공부를 위한 속셈학원, 영어학원에 다니는 수가 많아 유아의 흥미, 능력을 고려하는 특기신장 및 전인교육보다 학교성적을 올리는 과외 공부에 가깝게 운영되고 있다고 한다. 그러나, 유치원 원아의 학원 교육은 특기나 재능 신장을 위한 정
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공부를 시작한 풋내기에 불과한 내 개인적인 역량 부족을 탓할 수 밖에 없다. 그럼에도 불구하고 그동안 접해보기 힘들었던 물 관리정책에 관한 부분과 네트워크 거버넌스에 대해 공부해 볼 기회를 갖게 된 것은 천만다행이라는 생각을 해본
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? 1. 본인이 지원한 분야의 필요지식을 습득하기 위해 받은 학교교육 또는 직업교육 내용을 기술하고 현업에서의 활용방안에 대한 생각을 기술하십시오.
첫째, 6시그마를 공부하면서 발견된 문제를 해결하고 효율적으로 관리하는 기법에 대
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공부하는 그들을 발견하면서, 저의 불평, 불만은 새로운 희망과 도전으로 바뀌게 되었고, 현재는 긍정적이고 희망 된 사람이 되었습니다. 제가 어학연수를 통하여 얻은 것은 어학능력이 아니라 인생을 살아가는 지혜입니다.
- 본인이 지금까
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공부를 잘하기 위해서 체계적인 학업계획과 충분한 시간 투자가 필요하다고 느낀 저는 가끔 다른 친구들이 공부하는 모습에서 조금 아쉬운 점을 발견할 때가 있습니다. 하지만 내신시험기간에는 그런 친구들 또한 경쟁자라고 느낀 저는 그것
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공부하면서 이러한 차이점을 발견했습니다. 그리고 계획성이 있고, 아이들을 좋아하는 제게 있어서 보건교사가 안성맞춤의 직업이라는 점을 확신하였습니다. 입사한다면 이러한 자세를 바탕으로 누구보다 열심히 일할 자신이 있어 이렇게
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공부하고 일해오는 동안 보육교사로서의 보람과 흥미도 발견하였습니다.
제 포부는 언젠가 어린이집을 설립하여 직접 운영하는 것입니다. 이를 위해서는 적어도 20년 동안은 열심히 배워야 한다는 선배님들의 말에 따라 보육교사로서 주어
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