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집단의 개념과 유형
1) 집단의 개념
2)집단의 유형
2. 집단사회사업의 시작과 전개과정
1) 집단사회사업의 시작
2) 집단사회사업의 전개과정
3) 집단사회사업의 과제
3. 집단사회사업의 개념
1) G. Konopka의 정의
2) 김종옥․
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집단의 의사소통유형은 공개적이므로 전체성원의 활발한 참여가 이루어질 수 있다. 사회행동집단은 집단성원과 양자에게 모두 혜택이 돌아가는 공동선을 추구한다. 치료집단과 과업집단의 전체특성을 비교하면 아래 페이지의 표와 같다.
G)
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집단에 대한 이해 2
1) 집단의 특성
2) 집단의 중요성
3) 이상적인 집단의 특성
4) 집단의 종류
2. 집단사회사업의 개념과 특성 3
1) 집단사회사업의 목적 및 정의
2) 집단사회사업과 개별사회사업의 비교
3. 집단사회사업의
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정의 문제점 및 개선 방안
F. 장학과 평가
1. 평가에 관한 기본 개념
2. 평가의 절차
3. 평가의 영역
4. 평가의 문제점
G. 장학의 문제와 발전 방향
1. 장학의 문제
2. 장학의 발전 방향
3. 장학 요원의 변화․
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집단의 장점(집단의 치료적 요인)
2) 집단의 단점
4. 집단의 종류
1) 치료집단(treatment group)
① 지지집단(support group)
② 교육집단(educational group)
③ 성장집단(growth group)
④ 치료집단(remedial group)
⑤ 사회화집단(socialization group)
2) 과업
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집단으로서 급속한 발전의 변화를 추구하는 한국에 있어서 정부관료제에 기대되는 역할은 절대적이라 할 수 있다.
현재 우리 사회는 자유와 평등, 발전과 분배적 정의를 동시에 만족시키기 위한 국가적 차원의 집중적 노력과 국가와 사회 간
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정의
2.2 미전도 종족 선교의 성경적 근거
2.3 미전도 종족 입양 운동의 공헌과 한계
제 3 장 FTT 운동의 개요
3.1. FTT 운동의 배경과 정의
3.2 FTT 운동의 목표, 비전, 그리고 과업
3.3 FTT 운동의 특징
제 4 장 FTT 운동
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정의…………………………………………………26
3.2.1 개인 커뮤니케이션 스타일……………………………………27
3.2.2 업무지시 유형……………………………………………………27
3.2.3 직무만족…………………………………
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집단 따돌림의 개황
1. 집단따돌림의 정의와 특성
2. 집단 따돌림의 유형
3. 집단따돌림의 실태
4. 집단따돌림이 피해 학생에게 미치는 영향
Ⅲ. 선행연구의 결과 분석
1. 사회, 문화적 요인
2. 교육적 요인
3. 가정적 요
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정의
2. 아동학대의 발생원인
Ⅲ. 아동학대의 유형 및 영향
1. 아동학대의 유형
2. 아동학대의 영향
Ⅳ. 아동학대를 유발하는 요인
1. 사회적 요인
2. 가족내 스트레스 요인
3. 사회환경적 요인
4. 아동에 의해 유발되는 스트레스 요인
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. 서비스 인적자원관리의 과제
Ⅰ. 권한부여
Ⅱ. 팀 활동
1. 팀 조직 접근법
2. 팀 조직의 요건
3. 팀 조직의 유형
Ⅲ. 분임조
1. 분임조의 정의
2. 분임조의 운영
3. 분임조의 성공조건
4. 분임조 운영의 효과
Ⅳ. 제안제도
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정의
(2) 면접의 중요성
(3) 면접유형의 새로운 흐름
2. 면접의 종류
(1) 개별면접
(2) 집단면접
(3) 집단토론면접
(4) 기타면접
3. 면접시 유의사항
(1) 이런 사람 면접에서 떨어진다
(2) 면접에서의 탈락 이유
(3) 면접시 주의
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