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주도적 학습
상위 수준 과제 수행
(Task by level)
수준별로 상위 수준의 과제를 수행
(비디오 촬영, 오디오 녹음)
☞ 자기 주도적 학습
언어 분석 단계 (Post - task)
과제 실행 과정을 촬영한 비디오를 보면서 사용된 언어의 특징을 살펴 본 후 새로
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대학, 교육대학 학생들에게 투자하는 것이 더 효과적이지 않을까 하는 의견을 제시해 본다.
넷째, 수행과제 수행을 위한 지원 시설을 신설하거나 확충해야 한다. 대부분의 수행과제를 수행하기 위해서는 도서관이나 인터넷을 통한 자료 탐색
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중심 교재 구성의 기본 방향은 다음과 같이 설정될 수 있다.
첫째, 과제 중심 교수요목을 설계하는 것이다. 기존 교재의 교수요목이 문법이나 상황 혹은 내용 중심이었던 데 반해 학습자가 수행해야 할 과제를 학습할 내용 항목으로 배열한다.
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정밀성과 정확성이 크게 요구된다. 특히 우리나라의 블랙 이글스는 8대의 초음속기가 동시에 곡예비행을 하는 것이라, 전 세계에서도 손에 꼽을 정도로 위험하다. 블랙 이글스 팀의 각 대원들은 곡예비행이라는 위험한 과제를 수행하기 위해,
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수행 평가에서도 꼭 그 같은 논리를 강조한다. 학생들에게 현실 생활 속에서의 도전과 문제 상황에 흡사한 과제를 제시해 줌으로써 학습된 지식과 기능을 확인함과 동시에 학습 성과의 적용력과 같은 고차적인 능력도 평가하려고 시도한다.
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