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지식재산권)과 중소기업
Ⅷ. 지적재산권(지식재산권)과 지적자유
Ⅸ. 지적재산권(지식재산권)의 분쟁 사례
1. 잉카 인터넷 vs 안철수 연구소
2. 삼성전자 vs 진보 네트워크
3. 페이뱅크 vs SK텔레콤(티지코프)
4. 사이버링크 vs 월드포스팅
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과제와 정부의 역할 방향, 1998
○ 오기성 외, 사회통일교육 표준 프로그램 모델 개발, 서울: 통일교육원, 2000
○ 이근철·오기성, 통일교육론, 엑스퍼트월드, 2000
○ 정영수, 통일 대비 교육의 방향, 교육학 연구, 제31권, 제4호, 1993
○ 최영표, 교
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과제 6
2. 지식경영 7
가. 지식경영의 개념 7
나. 지식경영의 구성요소 8
3. 데이터 웨어하우스 10
가. 데이터 웨어하우스의 대두 배경 및 개념 10
나. 데이터 웨어하우스의 구축 방법 12
4. 데이터 마이닝 16
가. 데이터 마이
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표준화 연구”. 멀티미디어교육지원센터.
이만재.이상선(1998),“멀티미디어 교과서”, 서울 : 안그라픽스.
유범.임창근 외(2005),“멀티미디어 활용 영어교육”, 북코리아.
이정희(2003),“한국어 학습자의 오류연구”. 박이정.
장향실(2002).“중
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전국전산망(National Network)
Ⅴ. 교육전산망의 활용
1. 전자우편
2. 정보 검색
3. 전자게시판
4. 공개 자료실
5. 월드와이드웹
6. 채팅
7. 동호회
8. 전자회의
9. 머드/무(MUD/MOO)
Ⅵ. 교육전산망의 발전 방향
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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World Wide Web 6
(2) E-Mail 7
(3) Gopher 8
3. 전자상거래의 정의 9
III. 국내 전자상거래 활성화전략 10
1. 표적집단 공략을 위한 2 차 컨텐츠의 활용 10
2. 세분화된 고객 요구에 대한 대응 10
3. 시장세분화를 통한 포지셔닝 11
4. 기술과 정보의 개발 1
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World Competitiveness Yearbook, 2002 제1장 서 론
제1절 연구의 배경 및 목적
제2절 연구의 방법 및 구성
제2장 국내 제조업공동화 현황
제1절 제조업공동화 개념 및 진행과정
제2절 국내 제조업 설비투자 추이
제3절 제조업공동화
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과제
본 연구는 우리나라 산업에 e-비즈니스의 도입으로 인한 변화를 살펴보고, 선진경제에 진입하기 위하여 신성장 동력원으로서 e-비즈니스의 확산 전략에 대하여 논의해 보았다는 데 연구의 의의가 있다. 그럼에도 불구하고 본 연구에는
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과제”. 『KIET 산업경제』, 2006. 5
산업자원부, 「BIO 산업발전을 위한 3ㆍ12 프로젝트」, 2005. 7
산업자원부, 「2015 바이오산업 비전 및 발전전략」, 2005. 11
산업자원부 기술표준원.「2004년도 국내 생물산업 통계」, 2005
생명공학정책연구센터.「20
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과제」, 대구경북개발연구원, 2003.
최윤희. 「국내 바이오산업의 현주소」. 『KIET 산업경제』, 2005.5.
한국바이오벤처협회. 「바이오벤처총람 2006」. 한국바이오벤처협회, 2006.
한국은행 대전충남본부. 「대전ㆍ충남지역 바이오산업의 현황과
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표준과학연구원 지원동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 다른 사람과 차별화된 본인의 역량과 결부시켜 기술하여 주십시오. (1,000자 이상~3,000자 이내 입력)
◊ 학문을 연구하는 사람이 가져야 할 세 가지
6. 합격자 평균 커트라인 (
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지식을 이해하고 산업안전기사, 산업위생관리기사, 위험물 산업기사를 취득하여 법적 전문성을 키웠습니다. 또한, 저는 직무교육을 신청하여 ‘배관교체작업위험성 평가’를 실시했습니다. 12차 과제에서 배관교체작업 전 안전작업표준 서
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월드 베스트가 될 수 있다고 생각하고 행동할 것입니다. 그리고 경쟁사들과도 비교해 장단점을 철저히 파악해 향후 변화목표를 수립하고 이수의 “미래 도전 .미래 공유“ 라는 비전을 바탕으로 저의 능력을 펼치겠습니다. 저는 언제나 도전
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과제 발굴 등으로 실전업무를 익혔고 지식재산이 선진일류국가 실현에 이바지하는데도 미진하지만 힘을 보태었다고 생각합니다. 그리고 선행기술조사, 고품질 특허정보·국가표준특허 창출지원 등에 대한 기획과 연구기획단계에서부터 출
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과제에 도전하여 성공하거나 실패한 경험
“어학연수”
3. 문제를 창의적으로 해결한 경험
“기본에 충실한 아르바이트생”
4. 친구 동료간 불화를 원만히 해결한 경험
“농구부의 주장으로 활동하다.”
5. 본인이 가진 지원부문(
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