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교권침해 사범에 대한 사법기관 고발 및 학생 인권 침해 교원에 대한 인사조치징계 등 권고, 분쟁의 심의 결과, 분쟁의 사전 예방 또는 재발 방지를 위한 학교운영 사항을 학교장에게 권고 등을 예시하고 있다.
3) 운영방식 및 결과처리
교원
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교권침해의 예방 방안
현실적으로 평가할 때 비교적 당장 실천가능하고 유용한 예방 프로그램은 사전 교육과 학운위의 활용, 상담교사제도라고 할 수 있다.
먼저, 사전 교육은 학교구성원들의 권리, 의무와 권리침해 또는 외부와의 마찰로 인
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교권을 침해당하는 일이 없도록 해야 할 것이다.
Ⅷ. 결론
교권은 교원의 교육권 또는 교원(교직원)의 권위를 줄인 말이라 할 수 있다. 교원의 교육권의 줄인 말로 이해하면 교원의 학생을 교육할 권리로서 법률적인 용어라고 할 수 있으며 이
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교권침해는 어쩌면 우리가 생각하는 이상으로 큰 문제일지도 모른다.
참고문헌
- 대구대명초등학교(1997), 학생 안전사고 예방 관리에 관한 연구
- 부산참여자치시민연대(1999), 안전한 통학로를 만들기 위한 방안
- 정우현(1983), 현대교사론, 서
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교권침해 방지를 위해 2~3개 지역교육청 단위로 \'교원 자문 변호인단\' 이 구성된다. 올 9월 교원잡무 감축 특별규정이 제정되고 내년부터 교원의 수업 외 부담 경감을 위해 행정직원이 학생 전·편입학 업무를 담당하며 교대·사대 재학생이
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교권침해 등 최근에 발생하는 일련의 사안들은 현재의 학교문화 하에서는 발생할 가능성이 매우 높다. 현재의 학교문화는 입시, 경쟁이라는 단어로 대표된다. 이러한 시대적 상황 하에서 학생들은 타인의 권리를 존중하는 마음을 가지는 것
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침해하는 경우도 많이 있지만 반대로 자신의 권리를 통해서 교권의 붕괴를 가져오는 경우도 많이 있습니다. 교육이라는 목적이 우선이 되어야만 하지만 이제는 권리가 우선인 부분이 되었습니다. 조금은 아쉬운 변화이지만 새로운 방향으로
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분석이다. 최근들어 학교폭력문제와 관련해 학생인권조례가 교권추락을 조장했다는 의견이 커지고 있다. 하지만 조례 제정 후 학교폭력이 증가하는 등 문제가 됐다는 일부의 주장을 입증할 객관적 자료는 없다는 반론도 있다. 없음
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