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교사의 칭찬 빈도가 높았고, 반대로 오반응에 대해서는 교사효능감이 높을수록 교사의 비난이 적었으며, 교사효능감이 높은 교사들이 비교적 학생들의 오 반응에 대한 지속성(Persistence)[각주 - 피드백 상호작용율로서 정의되며, 학생들의 오
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1977).
이상과 같이 여러 학자들에 의해 정의된 교사효능감을 종합해 보면. 교사효능감이란 교사가 학생들을 지도할 때 갖는 자신의 미래지향적인 기대와 믿음과 확신으로써 교수학습을 포함한 학교생활에서 발생할 수 있는 학생의 부적응행
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교사효능감 및 직무스트레스”, 경희대, 2008
- 김성일, “한국과 캐나다 대학생의 공감적 이해도 비교”, 한국심리학회, 1993
- 전경아, “아동의 공감적 이해 발달에 대한 연구”, 청주교대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 공감적 이해의 정의
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교사의 교사효능감과 교사-유아 상호작용과의 관계. 한국보육지원학회지, 2(2), 111-128. 1.서론
2.본론
1) 보육 교직원의 정의 - 어린이집 원장
(1) 어린이집 원장 및 보육교사 자격 기준
(2) 어린이집 원장의 역할
2) 보육 교직원의 정의 ?
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효능감척도(collective efficacy scale:CES)를 개발. 집단효능감의 구성요소를 집단의 유능성, 과제분석으로 정의
<6절. 자기효능감의 증진>
1. 학생의 자기효능감 증진 방안
-다양한 상황에서 성공적인 성취경험 하기
교사는 학생의 능력수준보
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교사들이 유아신체활동을 직접 실시하지 못하는 이유로 교사 전문성의 부족이 지적되고 있다(박효찬, 1999). 즉 유아들과 어떻게 대집단 신체활동을 해야 하는지 그 내용과 방법에 있어 낮은 교사효능감을 보인다는 것이다. 그러나 유아신체활
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교사의 인식분석」, (『유아교육학논집』, 12(2), 한국영유아교원교육학회), 2008.
현일환,『유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한 조사 연구』, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997.
기타자료
장명림, 「만 5세 공통과정의 추진 배경
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태도 경주
3) 발표자․진행자로서의 경험 : 발표불안에서 자신감 향상으로
4) 소그룹협력활동을 통한 성공적 경험 : 함께 해서 좋아요
5) 긍정의 언어적 피드백 : 칭찬과 격려
Ⅳ. 논의 및 결론
<참 고 문 헌>
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f thought and action: a social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Bandura, A., & Zimmerman, B. J. (1994). Impact of self-regulatory influences on writing course attainment. American educational research journal, 31(4), 845-862.
Bodgdan, R. C., & Biklen, S. K. (1982). Qualitative
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분야에서의 전문성을 높이고, 학생들의 성공적인 학습을 지원하는 특수교사로 성장하겠습니다. 1.지원동기
2.경력사항 및 역량
3.자신의 성격 중 장점과 단점 및 단점극복 노력
4.직업관이나 윤리관/생활신조
5.향후 계획
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서는 관련 자격증 공부를 통해 업무지식을 넓혀나가서 저의 역할성을 배가시키는 것을 목표로 삼고 있습니다.
특수교사 면접빈출질문(특수교사 면접예상질문)
특수교사 업무에 관심을 둔 이유를 말해보세요
특수교사가 하는 일을 정의해보
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교사면접 면접빈출질문
교사 업무에 관심을 둔 이유를 말해보세요
윤리교사/도덕교사가 하는 일을 정의해보세요.
자신의 성격과 도덕교사가 어떤 점에서 부합한다고 생각합니까?
도덕교사(윤리교사) 업무의 가장 큰 과제는 무엇이라고 생각
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교사 면접빈출질문
과학과목에 관심을 둔 이유를 말해보세요
왜 우리 학교를 선택했습니까?
과학이란 무엇인지 자신의 언어로 정의해보세요.
자신의 성격과 과학교사는 어떤 점에서 부합한다고 생각합니까?
과학교사 업무의 가장 큰 과제는
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교사에 관심을 둔 이유를 말해보세요
왜 우리 학교를 선택했습니까?
체육교사란 무엇인지 정의해보세요.
자신의 성격과 체육교사가 어떤 점에서 부합한다고 생각합니까?
체육교사 업무의 가장 큰 과제는 무엇이라고 생각합니까?
체육교사 업
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