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교원평가제의 찬반양론
1. 들어가기
2. 교원평가제의 개념 및 도입 배경
1) 교육부의 교원평가 도입배경
(1) 손 안대로 코푸는 교원정책 일관
(2) 교원자격 유효 시한제, 교원자격다단계화 연계
(3) 현행 교장승진제도 고착화
(4) 성과
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교원평가제는 교사의 질을 향상시키기에 전혀 부족함이 없는 제도가 될 것이다.
그리고 또 한편으로 지금 현행의 교원평가제는 목적이 불투명하다.
평가의 주체가 학교의 관리자라는 것도 납득할 수 없는 문제이긴 하지만 교원평가를 했던
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평가유형을 적용하는 것은 일견 단위학교의 다양성과 자율성을 완전히 보장해주는 것으로 보이지만, 학교와 교사들에게 큰 부담일 뿐만 아니라 제도적 통일성을 훼손하게 될 우려가 있다.
이처럼 교원평가제의 해결책을 찾아 양자간 합의를
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평가는 교육목적을 확인시켜준다
6. 학교는 쾌적한 환경이 되어야 한다
7. 치맛바람은 좋은 것이다
8. 컴퓨터 사용 능력이 인생을 좌우 한다
9. 교수의 대학 간 이동은 자유로워야 한다
제 3부 복지사회 구축은 사회교육에서 출발한다.
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교원평가를 즉각 폐기하라”고 주장했다.
강원지부는 이날 “정부는 교육실패의 책임을 또 다시 교사들에게 떠 넘기고 있다”며 대중집회와 시범학교 선정 저지를 통한 반대 투쟁 등 5개항을 결의했다.
교육부는 지난 2일 `교원평가제도 개
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제도를 도입하면, 그 과목들은 더 이상을 쓸데없는 과목으로 여겨지지 않을 것이다.
4) 수준별 수업
수준별 수업이 이뤄져야 한다고 생각한다. 하지만 기존과는 조금 다른 방식으로 이뤄져야 한다고 생각한다. 기존에는 학생들의 시험 성적에
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제도 도입 검토』. (출처:국회도서관)
[Web 자료]
- 로앤비 입법예고 (http://www.lawnb.com/)
- 교육과학기술부 (http://www.mest.go.kr/) ◈ 보고서 요약 ---------------------------------------- 1
◈ 序論. ------------------------------------------------ 3
Ⅰ. 법인화와 관
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제도공간의 질적연구 방법론. 서울 : 교육과학사.
조창현(1990). 지방자치의 이론과 실제. 서울 : 동아일보사.
진동섭 외(2003). 재외동포 교육 활성화 방안 연구. 교육인적자원부.
최병모(2001). 제 7차 사회과 교육과정의 특징과 주요 쟁점. 교과교
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원면접, 토론면접, 영어면접이 있습니다.
임원면접은 3인 1조로 진행되며, 토론면접은 3인씩 2개 조가 찬반으로 나뉘어 20~30분 토론을 합니다. 토론면접 주제는 토론 시작 전에 무작위로 뽑는데, 주제는 고액권 발행문제, 교원평가제, 부동산 문
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찬반으로 나뉘어 20~30분 토론을 합니다. 토론면접 주제는 토론 시작 전에 무작위로 뽑는데, 주제는 고액권 발행문제, 교원평가제, 부동산 문제 등 금융뿐만 아니라 전 분야를 아우르는 시사문제입니다. 영어면접관은 원어민 2인입니다.
면접
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찬반으로 나뉘어 20~30분 토론을 합니다. 토론면접 주제는 토론 시작 전에 무작위로 뽑는데, 주제는 고액권 발행문제, 교원평가제, 부동산 문제 등 금융뿐만 아니라 전 분야를 아우르는 시사문제입니다. 영어면접관은 원어민 2인입니다.
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교원평가제도에 대해 어떻게 생각하는가?
- 교사들의 교육 역량에 대한 평가가 객관성과 공정성을 가질 수 있을 지에 대해서 찬반 논란이 무성하지만 교원평가제도의 취지와 긍정적인 측면을 고려한다면 학생들과 학부모에게 보다 높은 평가
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평가가 이루어지고 점수가 낮을 경우 퇴출위기까지 몰린다는 것은 교사로서는 기분 나쁜 일이 아닐 수 없을 것입니다. 그럼에도 불구하고 저는 교원평가제가 활발하게 시행되어야 한다고 생각합니다. 임용고시를 통과한 대부분의 교사들이
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