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이 ‘교육복지우선사업’의 정책 취지를 제시하고, 이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 어떤 부분 개선을 해야 하는지에 대하여 논의하였다. 교육복지우선사업을 추
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교육복지우선사업은 운영계획에서부터 실질적 운영이 계획단계에서 결정되고 있다. 자칫 사업계획이 잘못되었을 경우 시작에서부터 정책 취지가 어긋날 가능성이 높다. 따라서 교육복지우선사업의 전체적인 틀이 형성되는 단계에서 지원학
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탄한 기반이 되고 있는 것으로 평가되고 있다.
4.교육복지우선사업의 향후 개선해야 할 부분
교육복지우선사업은 소외계층을 위한 단순한 지원을 넘어 학생의 잠재적인 성장능력을 키우고자 하는 공교육의 정책적 접근이라는 점에서 내실
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교육복지우선사업은 사회복지의 한 영역이라고 볼 수 있으며 인간의 출발점 평등지향의 가치를 근간이 되고 전 국민의 교육적 욕구를 충족시키기 위해 교육 취약집단에게 교육여건을 개선해주는 정책이라 볼 수 있다. 특히 교육복지우선사
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정책과 사업들에 대한 통합적인 지원 방법과 전략 수립이 필요하다. 현재 교육부에서 추진하고 있는 정책들이 동일한 집단을 위해 비슷한 취지와 지원 방식으로 운영되는 경우로써 교육복지우선사업, Wee프로젝트, 학력 향상형 창의경영 학교
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