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대학과는 달리 성인에 대한 재교육기관으로서의 성격을 반영하고 있어 직업세계의 사회수요에 민감하게 반응하기 때문에 경영 및 정보통신 부문에 집중됨
국내 사이버 대학 웹 사이트 분석
7장 현황조사 및 설문
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현황 및 전망
4. e-learning 현황 및 전망
국외현황
국내 현황 및 문제점
국내 e-learning 발전 시나리오
5. 결론 및 시사점 e-learning
1. 배경
2. e-learning 개요
개념
특성
구조
3. e-learning 활용
학생교육으로서의 e-learning
평생교육으로서의
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국내 원격대학의 주요 문제점과 개선방안 탐색, 교육공학연구 제19권 제 1호
황상민·한규석(1999) - 사이버 공간의 심리, 서울 : 박영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 정의
Ⅲ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 현황
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전망", 이비즈그룹, 2000. 9. 7
이인숙, "사이버교육의 개념과 실천적 전략", 2001. 1. 11
왕숙희, "한국가상대학 운영현황과 전망", 2001 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.e-learning의 이해
1) e-learning의 개념정의
2) e-learning의 발전
2.e-learning의 유형과 교육
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대학과는 달리 성인에 대한 재교육기관으로서의 성격을 반영하고 있어 직업세계의 사회수요에 민감하게 반응하기 때문에 경영 및 정보통신 부문에 집중됨
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