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제시한다. 만일의 최악의 상태에 대비하기 위한 역할 및 행동 시나리오 작성한다(위기관리)
④장기적인 지원
장기적 지원에서는 아동의 삶의 양식을 변화시킨다. 지원과 긍정적인 성과가 시간이 지나도 유지되게 하는 전략을 포함한다(장기
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긍정적이고 예방적인 활동중재 체계를 통해 문제행동을 사전에 예방하고 바람직한 행동을 증가시킴으로써 이미 발생한 문제행동을 감소시키고자 하는 종합적인 중재 접근이다.
긍정적 지원의 개별화 5단계 절차는 다음과 같다. ① 1단계 : 문
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하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오.
2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오.
1. 서론
2. 본론
1) 개별화 교육 프
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하여 조작적으로 정의하여야 한다. 문제행동 우선순위에 대해서는 긍정적 행동지원을 하기 위해서는 가장 먼저 문제행동이 무엇인지 객관적으로 파악하는 것이 필요하다.
① 파괴행동 : 아동이자 주위 사람의 건강이나 생명을 해칠 수 있는
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개별화 교육프로그램 작성과정의 5단계에는 의뢰와 의뢰 전 중재, 진단 및 평가, 개별화 교육 프로그램 구성요소, 개별화 교육 프로그램의 실행이 있었다.
한편, 긍정적 행동지원의 의미는 문제행동의 이유를 인지하고 이해하며 이러한 문제
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