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감정코칭을 할 때 더더욱 부모의 생각보다 아이의 의견을 존중해주어야 합니다.
*초5~6학년, 불안정한 감정 따뜻하게 끌어안기
반항이 시작되는 시기입니다.
어른의 말보다 자기 방식대로 하고자 독립을 꿈꾸지만, 어른들의 관심과 지지를 기
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아이도 하나의 인격체라는 것을 잊을때마다 상기하며 우리 아이가 건강한 자아존중감을 가질 수 있도록 함께 키워나가고 싶다.
*************************[참고 자료]******************************
도서명 : 내 아이를 위한 감정코칭
저 자 : 최성애,조벽,존
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감정을 읽어주는 대화.
참고문헌
감정코칭 연수 자료집(최성애 박사)
내 아이를 위한 사랑의 기술
부모교육 프로그램(한국청소년상담원)
또래상담 지도자 지침서(한국청소년상담원) 목차
1. 아동(청소년)지도와 감정코칭
2. 아동(청소년
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아이가 성장하면서 겪어 나가야 하는 일들을 대신해 줄 수는 없다. 아이에게 줄 수 있는 것이라면 그런 일들을 헤쳐 나갈 힘을 키워주는 것뿐이다. 그리고 그러한 힘은 바로 감정코칭을 통해 효과적으로 길러 나갈 수 있다. 아이의 감정을 공
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이들의 성장 과정에서 중요하다고 할 수 있다.
이 책은 아이들을 어떻게 감정을 코칭을 해야 하는가에 대해서 말해주고 거기에 대한 해결해나가는 과정을 알려준다. 실사례를 통해서 감정코칭이 어렵지 않다는 것을 알려주었다. 그리고 이
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내가 있다』, 2000.
［학위논문］
김윤이, 「시각디자인 교육에서 감정코칭을 활용한 이모티콘 디자인 수업 방안 연구」, 국민대학교 대학원 석사학위 논문, 2012.
김정민, 「비언어적 의사전달의 중요성에 관한 연구」, 한양대학교 대학원 박사
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위한 시설을 설치하는 것에 대해 찬성한다.
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장애인이 말을 걸면 거부반응부터 일어난다.
17
장애인도 우리와 똑같은 감정을 느낀다.
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임신 중 나의 아이가 장애아로 판명이 나도 낳아서 잘 기를 것이다.
19
장애인도 소질을 잘 개발하면 정
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아이들
2) 폭력과 포르노에 노출된 아이들
3. 늘어가는 사교육비
4. 아동 및 청소년의 두뇌 유출
Ⅳ. 공교육에서 기독교교육의 필요성
Ⅴ. 공교육에서 기독교교육 실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구
1. 교육과정 지도에
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위한 예술이라는 점에서 큰 교훈을 얻을 수 있었는데, 디자인을 전공하고 디자인 결과물을 창조해 나가는 내가 가져야 할 생각은 무엇일까라는 물음을 던져 보았다. 어떠한 마인드로 작품을 만들 것인가. 이러한 생각들을 해보기 시작했다.
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내용을 비교하여 계속 임료를 산정하는 방법이다.
ⓑ 적용방법：부근의 임료×비교보정률
6. 공시지가제도
(1) 표준지공시지가의 개념
표준지공시지가란 “부동산가격공시및감정평가에관한법률”의 규정에 의한 절차에 따라 국토해양부장관
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내일에 들어와서도 그런 분위기를 이끌어 몇백배의 능률을 올릴 수 있는 사원이 되겠습니다.
3. 아래 보기에 제시된 판매상품 3가지 중 1개를 골라, 1주일동안 20대 3000명에게 팔기 위한 현실적인 마케팅 전략을 제안하세요. (별도의 비용제한은
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위한 과정에서의 자신의 감정과 노력을 기술(화가 나거나 우울한 때 그 상황에 어떻게 대처하는지도 포함)
5. 학창시절 학업 이외의 활동영역(사회봉사활동, 교내외 클럽활동, 단체 활동, 취미활동, 문화 활동)에서 가장 소중했던 경험을 소개
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위한 과정에서의 자신의 감정과 노력을 기술(화가 나거나 우울한 때 그 상황에 어떻게 대처하는지도 포함)
5.학창시절 학업 이외의 활동영역(사회봉사활동, 교내·외 클럽활동, 단체활동, 취미활동, 문화활동)에서 가장 소중했던 경험을 소
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내일로 미루지 말자)
2.지원동기 (“내가 자막을 만났을 때”)
3.포부 (do one's best!!)
[중, 고등학교 일본어 교사 - 제 남은 삶을 우리나라의 미래를 위해 바치겠습니다.]
1. 성장과정 및 학창시절 : “스승의 은혜”를 부르며
2. 성격소개 : 책
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내외 활동사항 및 주요경력
4. 지원동기 및 포부
04. 안산시립노인전문요양원 사회복지사 자기소개서(4)
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 본인만의 경쟁력
4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부
05. 늘좋은방문요양재가센터 사회복지사
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