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노무현 정부의 향후 개혁방향에 대한 정책적 함의를 모색하면 다음과 같다(김태룡, 2004).
첫째, 노무현 정부가 추진하고 있는 개혁의 목표는 국민이 기대하는 눈높이라는 측면에서는 바람직하게 설정된 것으로 평가할 수 있다. 즉, 개혁내용
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정부개혁의 모순과 한계, 한국행정학회 특별세미나
* 이기우, 노무현정부의 바람직한 교육정책방향과 실현체제의 정비, 흥사단 금요, 2003
* 윤형원, 한국 교육개신의 과제와 전망, 한국교육개혁 평가회의 보고서, 한국교육개발원, 1984
* 한국행
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정부의 자치경찰제 논의
① 미군정
② 박정희정부-노태우정부
③ 김영삼정부-김대중정부
④ 노무현정부(참여정부)
2) 이명박 정부(현 정부)의 자치경찰제 추진
3. 결론
1) 결론
2) 자치경찰제도의 발전방향
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운영
1) 구성
2) 운영
Ⅳ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 중요성
Ⅴ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 현안
Ⅵ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 내실화 방향
Ⅶ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정부의 최우선 과제이자 개혁 공감대 확보와 국민 대통합의 전제조건이기도 하다.
Ⅷ. 노무현정부(참여정부) 혁신정책(개혁정책)의 인사
1. ‘국민의 정부’ 인사개혁에 대한 평가와 교훈
국민의 정부에서는 정부부문 구조조정의 필요성에 입
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