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문화적 창의성을 기반으로 하는 문화산업을 발전시켜 나가는데 역량을 집중시킨다.
⑦ 세대간의 차를 넘어선 전 국민이 공유할 수 있는 문화를 형성한다.
(3) 대중매체에서(음악 프로그램)의 문화적 기본권 신장
2001년 초 ‘대중음악개혁을위
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문화적 권리 침해
1) 생존권 침해
2) 직업선택의 권리 침해
3) 사회적·문화적 권리 침해
4. 세계 인권선언
- 세계 인권선언 전문
5. 유럽연합(EU)의 북한 인권 문제에 대한 입장
- 북한 인권 결의안
결론
1. 북한체제의 인권문제 대
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문화원
박찬운(2015) 인권법, 한울아카데미
류은숙(2015) 심야인권식당, 따비
성낙인(2010) 헌법학, 법문사
박찬운(2009) 국제인권법, 한울아카데미
정인섭(2005) 국제인권규약과 개인통보제도, 사람생각
최용기(2007) 인권법과 생활법률, 대명출판사
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신장이 강조되고 있다. 우리 나라에서도 ‘평생직업기술교육’, ‘평생직업교육체제’라는 말이 자연스럽게 쓰일 정도로 직업기술교육과 평생교육을, 최근에는 HRD와 평생교육을 동일시하려는 경향도 나타난다.
우리나라의 평생 교육은 국
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문화사회학, 사회문화연구소
김창남 저(1998), 대중문화의 이해,한올 아카데미
김정기(1999), 매스미디어와 수용자, 커뮤니케이션북스
강내희(2000), 문화적 권리의 이해와 신장을 위한 예비적 검토, 한국인권재단 편, 21세기의 인권Ⅰ, 한길사
김
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