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공동체주의의 병폐가 동시에 표출되고 있는지 모른다.
Ⅵ. 덕윤리의 전망
“덕 윤리”는 실천(Practice)과 인간 삶의 통일성으로서 Narrative(이야기하기) 개념, 그리고 사회 역사적 전통(tradition)을 고찰하고 있음을 알 수 있다. 이러한 측면에서 볼
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공동체주의의 병폐가 동시에 표출되고 있는지 모른다. 오늘의 세미나를 통해 진정한 공동체를 구현하기 위한 도덕교육의 과제를 모색하는 문제의식을 갖는 계기가 마련되었으면 한다.
Ⅵ. 공동체주의의 한계
공동체주의는 개인주의 사회가
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는 인간을 육성하기 위해 그에 걸맞는 공동체주의 도덕교육을 전개하고자 한다.
(2) 공동체주의 도덕교육
: 공동체주의 도덕교육에서는 올바른 공동체적 삶을 살 수 있는 인격을 육성하는 것을 그 지향점으로 삼아야 하는데, 이를 위해서는
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공동체주의적 사고와 비슷하다고 볼 수 있다는 것이다.
그러나 이러한 주장은 기득권인 남성의 입장을 옹호하기 위해 공동체주의 입장을 이용하는 것이다. 공동체주의가 시민의 봉사, 희생정신을 공동체 시민이 갖추어야 할 좋은 덕목으로
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공동체주의적 가치에 대한 주된 비판 : 자율성을 무시한다면 공정함과 객관성도 사라져 버리고 그 결과 정의의 문제를 제대로 이해하고 다룰 수 있는가?
헤스립(Heslep) : 도덕 교육의 목적 = 학생들로 하여금 그들이 속해 있는 사회적 집단의 이
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