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진행과 방법
四. 율곡 교육사상의 이론적 특색
1. 경건성과 진실성의 확보: 성경론
2. 성인 지향의 굳센 의지의 확립: 입지론
3. 순연한 본성을 회복: 교기질론
4. 사욕 극복을 통한 천리의 실현: 극기론
五. 율곡 교육사상의 현대적 의의
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최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)
2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점)
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역(2002), 자유의 순간, 서울: 동문선, p 83. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 루소의 인간 본성에 대한 견해
2. 루소의 인간 사상
1) 양심과 이성
2) 도덕적 자유인
3. 인간불평등 기원론에서의 인간의 완성가능성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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불안, 정치적 편집증, 일자리에 대한 위협, 인생의 온갖 스트레스, 건강에 대한 걱정, 윤리적 마비, 도덕적 비만으로 가득하기 때문이다. 동일한 항로를 가고 있는 같은 배에 탄 사람들의 용기 있는 행동의 합이 커뮤니티에서 용기의 질적 수준
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불안, 경쟁체제 속에서 나타나는
상대적 박탈감을 궁극적으로는 기독교적으로 극복하려는 노력이 필요함
마음이 가난한 사람은 행복하다. 하늘 나라가 그들의 것이다. ( 마태복음 5:3)
나는 너희에게 이르노니 너희 원수를 사랑하며 너희를
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