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독후감은 내 감정과 내 생각을 정리하는 행위이므로 당당하게 우리라는 복수의 사람들에게 묻어가는 것은 피해야 한다. 내 이야기를 직접적으로 하지 우리에 나를 포함시켜 에둘러 말하는 것은 솔직하지 못한 글쓰기다.
특히 ‘~것 같다’는
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과, 생활문 형식의 독후감등은 저학년 용으로 가능합니다.
<마지막 쓰기>
1. 처음쓰기에서 말한 것을 다시 한번 그러나 다른 말로 씁니다.
2. 독후감 전체에 대한 느낌이나 생각을 씁니다.
3. 책을 읽은 후의 궁금했던것이나 새롭게 알게
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독후감이 될 수 있다.
Ⅷ. 독서감상문(독후감)의 지도 시 유의점
1. 책을 꼼꼼히 읽으며 메모하는 습관
독후감을 쓰기 위해서는 우선 책읽기부터 지도해야 한다. 그러나 아이들을 지도해 보면 우선 책을 읽히는 것부터가 쉽지 않다는 것을 알
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것은 좋은 영향을 미칠 수 있습니다. 1. 독후감 정의
2. 독후감 쓰기에서 유의할 점
3. 독후감 쓰는 요령
4. 독후감의 종류
5. 효과적인 독후감 작성 단계
6. 독서시 도움이 되는 메모
7. 독후감 제출시 도움이 되는 정보
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독후감 쓰기
5. 다양한 독서 후 토론은 이렇게
1) 토론의 진행 방법
2) 토론의 순서
3) 토론을 위한 말귀
4) 토론할 때 유의점
5) 발표 요령 정착
6) 듣기 태도 정착
Ⅳ. 자기표현(자기표현력)과 동요
Ⅴ. 자기표현(자기표현력)과 토론활동
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