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교육철학 신강], 서울:교학사, 1981.
이홍우, [죤 듀이의 민주주의와 교육], 서울:교육과학사, 1988. 1. 죤 듀이(John Dewey, 1859-1952)
2. 듀이의 생애와 사상
4. 듀이 교육사상의 철학적 배경 - Pragmatism
5. 듀이의 교육관
6. 듀이의 유아교육관
7.
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교육의 발전에 커다란 영향을 미쳤고, 특히 민주주의 교육의 보급, 즉 초등교육과 의무교육의 발전에 크게 기여하였다.
③단선형 학제를 확립하는 데 큰 영향을 주었다.
6. 존듀이의 교육관에 대한 나의 교육관
듀이는 사회적 능률, 교양, 교육
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듀이의 아동중심 교육사상은 앞으로도 끊임없이 재평가되고 재음미되어야 할 가치가 있다고 본다.
참 고 문 헌
김규수(1996). 아동중심적 유아교육론. 서울 : 학지사.
Dewey(1996). 민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사.
(2002). 아동과 교
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교육관은 아동중심 교육사상
진보주의 학교는 아동으로 하여금 다른 학생들과 더불어 협동하며 서로 신뢰하고 각자의 인격을 존중하면서 도덕적, 민주적 사회생활을 경험할 수 있는 사회생활 자체의 광장이 되어야 한다.
(1) 듀이의 유아교
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존재로 이해하려는 가치관과 인식의 변화가 요구되며, 이러한 자연과 인간의 긍정적인 관계 형성은 유아기 혹은 그 전 시기부터 이루어져야만 한다.
3) 어린이의 본성에 따라 교육
인간의 본성이 곧 자연을 닮았기 때문에 유아교육은 인간의
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