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말하기지도(말하기교육)의 내실화 방안
말하기의 본질상 말하기 능력은 학습자가 스스로 활동을 하여야만 학습될 수 있고 신장될 수 있다. 학습자의 자발적, 적극적인 참여가 있어야 그 기능이 신장되는 것이다. 따라서 교사는 학생들이 수업
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말하기의 방법 역시 교육 내용으로 포함되어야 할 것이다.
Ⅷ. 말하기교육(말하기지도)의 모형
단 계
주 요 교 수 학 습 활 동
문 제
파 악
동기 유발
- 사실이나 경험한 사실 이야기
- 학습 문제에 대하여 혼자 생각하기
학습 문제 제시
- 학습
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학습이 어려울 뿐만 아니라, 교사 위주의 수업 현실 속에서 각 개인에게 주어지는 직접 활동의 기회는 극히 제한되어 있다.
4. 이상과 같은 열악한 우리 나라 교육 현실을 극복하고, 음성 언어(말하기)교육의 효과적인 지도를 위해 소집단 활동
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말하기 듣기 교육론>>, 박이정, 2003
서혁, <<말하기 듣기 수업방법>>, 한국 초등국어 연구학회, 박이정, 2000
전은주, <<말하기 듣기 교육론>>, 박이정, 1999
- 논문 -
구서영, <웹 토의 문학 감상 학습 연구>, 한국교원대학교
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학습방법
1) 학습자의 상위인지를 활성화
2) 소규모 그룹 활동의 활용
3) 자신의 말하기 전략 목록을 개발해 나가도록 유도
Ⅲ. 결론
외국어로서의 한국어를 배우는 학습자는 취업, 결혼, 학문 등 다양한 목적에 의해서 학습하고 있으며
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학습할 때도 그 이해와 사고에 있어서 많은 영향을 끼치는 도구교과로서의 국어 교육은 그만큼 중요하다고 할 수 있다. 국어교육이 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 사고력의 영역에 실질적인 신장을 이끌기 위해서, 국어교육이 지향하는 목표에 부
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목적 교과목에 대한 흥미도 24
<표 9> 강의 중 중요시 되어야 할 활동 25
<표 10> 영어말하기 기술의 향상도 26
<표 11> 전반적인 영어 능력 향상도 26
<표 12> 영어의 4가지 영역 향상성 27
<표 13> 취업준비에 도움 정도 28
<표 14> 수업 제안점 29
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말하기 교육이 이루어져야 한다.
다양한 담화 상황을 교재나 수업 활동에 반영되어야 한다. 또, 화행 수행에서 유연한 대처 능력을 함양할 수 있는 교육이 이루어져야 한다. 교재와 수업을 통한 화행 교육은 자칫 학습자들에게 특정 상황에서
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학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학
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교육대학원 신라대학교 교육대학원
구기철(2002), “통신언어 필터링을 통신언어 필터링을 적용한 정보통신윤리 체험학습 시스템 설계 및 구현”,
부산교육대학원 석사학위논문 부산교육대학원
권연정(2004), “통신언어가 국어교육에 통신언
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(주)말하기세상에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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교육 방법에 대해 집중적으로 연구할 계획입니다. 이를 위해, 현대 교육 심리학과 창의성 이론을 기반으로 한 다양한 교수법과 활동을 탐색하고 실험할 예정입니다. 특히, 놀이 기반 학습과 이야기 말하기, 예술 활동을 통해 어떻게 아이들의
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학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의
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말하기･읽기･쓰기･문학･문법을 나눈 범주가 적합한가?
(중략)
10 전기
1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규)
2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱)
3. 국어교육 변천사에 대해 말하라.
4. 문학
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학습
( 표 11 ) 척척학습 수업준비물 예시 (국어)
7. 3분말하기
( 표 12 ) 3분 말하기 주제 예시
8. 모듬 일지 쓰기
9. 학급 일기 쓰기
( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 )
10. 학급 문집 제작
( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서
11. 아침 자
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교육 또는 직업교육 내용을 기술하고 현업에서의 활용방안에 대한 생각을 기술하십시오.
2. 위의 필요지식 이외에 한전에 입사하여 효과적인 업무수행을 하기 위해 필요하다고 생각하는 능력은 무엇입니까? 귀하는 최근 3년 이내에 해당 능
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