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모세와 아론은 사심 없이 하나님의 명령에 순종했을 뿐만 아니라 고난당하는 동족의 해방을 위해 자신의 모든 것을 포기하고 최선을 다해 일하지 않았던가! 따라서 이들의 원망은 바로의 질시와 능멸과는 달리 모세의 가슴에 말할 수 없는 아
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요구되는 학습과제
3. 교육 과정의 기본 방향
4. 교육과정의 내용의 범위(scope)
5. 교육과정의 다섯 단계
Ⅱ. 발달의 개념과 유년부에 대한 이해
1. 발달의 개념
2. 발달의 배경요인들과 발달간의 관계
3. 발달의 원리
4. 발달적 관점에서
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모세에게 큰 위안을 주었을까? 여기서 우리는 당신의 구속 역사를 위해 모든 것을 미리 예비하시는 하나님의 주도 면밀성을 보게 된다. 동시에 하나님의 사역자들에게 요구되는 것은 오직 하나님에 대한 전적 경외심과 명령에의 절대 순복뿐
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바로 의이다. 율법준수가 하나님을 섬김이고 그의 구원에 이름이다. 하나님께서 이스라엘에게 율법을 허락하사 가르치신 진리는 율법은 마땅히 성취되어야 하나 사람은 지킬 수 없다는 것이다. 그러나 율법은 그 성취요구를 계속한다. 그러
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모세오경』. 서울: 솔로몬. 1998.
◈ 각종 주석
. Durham., John I. Word Biblical Commentary vol. 3: Exodus.
손석태 채천석 譯. 출애굽기. 서울: 솔로몬 출판사. 2001.
. 강병도 編. 호크마 종합 주석 2: 출애굽기. 서울: 기독 지혜사. 1990.
. 김득중 譯. 카일-델리취
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