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무용전공여대생과 일반여대생의 정신건강상태 비교연구. 이화여자대학교 석사학위논문.
조흥복(1998). 대학생의 건강생활 습관과 식습관에 관한 조사연구. 광주대산경연구 11(2), pp 431-444.
최문정(1992). 무용전공자의 성격특성에 관한 실증적 연
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한국전통무용 양식화에 대한 미학적 연구 : 이동안류 살풀이춤을 중심으로”성균관학교 대학원 박사학위논문
-엄재경(2002),“일제시대 한국 신무용의 역할”,중앙대학교 대학원 석사학위논문
-나상은(2010),“신무용의 예술적 특성과 역사적
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학생들을 대상- 미술 및 무용 영역의 풀아웃 프로그램 제공- 일주일에 한 번 방문하여 4시간 30분가량 심화된 영재교육 서비스 받음
캐나다의 왕립음악원 RCM 사회교육원(The Royal Conservatory) : 전 연령층 대상
VSA(Very Special Arts)- 국제적 비영리 조
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대학생 진로상담프로그램의 개발 및 효과, 광운대학교 대학원 논문, 2016.
오은경, 북한이탈주민의 직업적응 과정, 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문, 2018.
이성욱, 한국 대학생의 진로 타협 요인에 대한 탐색적 연구, 단국대학교 대학원
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전공 대학생을 위한 「제2기 청소년문화복지아카 데미」 Ⅰ. 들어가는글
Ⅱ. 본 론
1.청소년 문화의 정의
2. 청소년 문화의 중요성
3. 청소년 문화의 특성
4. 청소년문화의 성격
5. 시대별 청소년 문화의 흐름
6. 청소년문화 관점 분류
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