|
in language teaching, 전병만 외 역, 2008, 외국어 교육 접근 방법과 교수법, Cambridge.. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. PPP 모형을 설명
1) 특징
2) 수업 순서
3) 간단한 예
3. TTT 모형을 설명
1) 특징
2) 수업 순서
3) 간단한 예
Ⅲ. 결 론
참고문헌
|
- 페이지 5페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2021.09.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
문법교육론, 소통출판사
-채서일(2006), 사회과학조사방법론, 비앤엠북스 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 귀납적 방법 (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오.
1) 해당 모형의 특성설명
2) 장단점 기술
2. 연역적 방법 (1) 해당 모
|
- 페이지 9페이지
- 가격 6,000원
- 등록일 2022.08.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
모형에서 유일하게 교사가 주도하여 문법을 교수하는 단계이다. 교사는 과제1 단계에서 나타난 오류들로부터 도출하여 단형부정과 장형부정이 선별되어 사용되는 상황들을 교육한다. 단형부정과 장형부정이 서술문이나 의문문의 형태로 사
|
- 페이지 10페이지
- 가격 6,000원
- 등록일 2021.09.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명해 보았다. 문법 교육은 언어 교육의 중요한 부분이므로 모국어 교육이나 외국어 교육에서필요가 있다고 생각한다. 그래서 문법 교육도 언어 교육의 일반적인 원리 속에서 진행해야 한다. 교육 원
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2021.09.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
문법 항목을 암기하지 않고, 예시를 통해 스스로 규칙성을 파악할 수 있도록 해야 한다. 양민, 「귀납적 문법교수와 연역적 문법교수의 효과 연구-중국인 학국어 학습자를 중심으로」, 2015.
3. 결론
살펴본 바와 같이 귀납적 모형에 따라 문법
|
- 페이지 6페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2022.09.08
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|