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in language teaching, 전병만 외 역, 2008, 외국어 교육 접근 방법과 교수법, Cambridge.. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. PPP 모형을 설명
1) 특징
2) 수업 순서
3) 간단한 예
3. TTT 모형을 설명
1) 특징
2) 수업 순서
3) 간단한 예
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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TTT 모형에서 유일하게 교사가 주도하여 문법을 교수하는 단계이다. 교사는 과제1 단계에서 나타난 오류들로부터 도출하여 단형부정과 장형부정이 선별되어 사용되는 상황들을 교육한다. 단형부정과 장형부정이 서술문이나 의문문의 형태로
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문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명해 보았다. 문법 교육은 언어 교육의 중요한 부분이므로 모국어 교육이나 외국어 교육에서필요가 있다고 생각한다. 그래서 문법 교육도 언어 교육의 일반적인 원리 속에서 진행해야 한다. 교육 원
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교수 모형이다. 본고에서는 연역적 모형을 중심으로 연역적 모형의 특성에 대해 살펴보고, 연역적 모형의 장점과 단점도 살펴보았다. 또한 한국어 문법에서 사용하는 교수 모형인 PPP 모형과 TTT 모형에 대해서도 살펴보았다. PPP 모형이 연역적
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문법 교수요목과 결합시키는 방법을 택한다.
TTT모형을 사용하여 말하기 수업을 위한 교안을 작성하면, 먼저 과제 전 단계에서는 과제를 부여하고, 준비한다. 예를 들어 단원의 주제가 사건과 사고라면 최근의 주요 사건 기사에 이야기하면서
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