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언어를 통해 소통하는 사회에서 인간들은 발화 목적과 대상에 따라 다양한 유형의 문장들을 사용해왔다. 보통은 평서문(statement), 의문문(Question), 명령문(Commend), 감탄문(Exclamation) 등 4가지로 분류된다. 이러한 문장의 유형은 그 기능에 따라 ‘
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본다.
참고문헌
박동호, 대조언어학, 진흥원격평생교육원 교안.
임은영(2017), 한국어와 영어의 의문문 대조 연구, 전남대학교 대학원.
임동훈(2001), 한국어의 문장 유형과 용법, 국어학회.
국립 국어원 (www.korean.go.kr).
네이버 지식백과.
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, 대조언어학 교안, 진흥 원격평생교육원.
임은영, (2017) 한국어와 영어의 의문문 대조 연구, 전남대학교 대학원.
임동훈, (2001) 한국어의 문장 유형과 용법, 국어학회.
국립 국어원 (www.korean.go.kr). 1. 서론
2. 본론
3. 결론
● 참고문헌
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)의 기능
Ⅵ. 아기장수이야기(아기장수설화, 아기장수전설)과 좌절
Ⅶ. 아기장수이야기(아기장수설화, 아기장수전설)과 둥구리전설
Ⅷ. 아기장수이야기(아기장수설화, 아기장수전설)과 홍길동전의 공통점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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유형의 글을 제시하고 무엇을 설명하는 글일지 추론해 보는 활동도 진행할 수 있을 것으로 기대된다. 이처럼 다양한 유형의 읽기 자료가 가지는 각각의 특성에 따라, 부합하는 적절한 읽기 전략을 선택하여 교육하면 학습자의 읽기 학습 효율
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