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이론의 하위이론 - 학교는 이념을 주입하여 사회불평등구조를 재생산하거나 지배계급의 지배를 정당화시켜주었다.
참고자료 : 교육사회학 김병욱 저(학지사) 1. 경제재생산론
2. 문화재생산론
3. 문화적 헤게모니론
4. 문화제국주의론
5.
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이론의 변천
(1) 1970년대, 신교육사회학의 영역
(2) 교육과정에 대한 상반된 관점
2. 교육과정사회학의 주요이론
(1) 경제적 재생산이론
(2) 문화적 재생산이론
(3) 문화적 헤게모니아론
(4) 저항이론
(5) 문화제국주의이론
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표준교육과정이론
1. 사회화 기능
2. 경제체제 유지기능
3. 교육과정의 정치적 성격
Ⅲ. 지배문화와 재생산이론
1. 지배문화
2. 문화제국주의
3. 재생산이론
Ⅳ. 문화갈등과 탈 재생산이론
* 저항이론
Ⅴ. 교육의 상대적 자율성이론
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제국주의(Pax Britanica)
2. 미국식 제국주의
1) ?달러-월스트리트 체제?의 성립
2) 경제적 헤게모니의 회복
3) 정치군사적 헤게모니의 강화
4) 국제기구를 통한 미국 제국주의의 세계 지배
Ⅶ. 광고를 통해 본 문화제국주의
1. 다국적기업의
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이론
4. 세계화에 찬성하는 입장
5. 세계화에 반대하는 입장
6. 경제적 측면의 세계화 정리
Ⅳ. 정치적 측면의 세계화
1. 민주주의의 완성
2. 자유와 평등의 논쟁
Ⅴ. 문화적 측면의 세계화
1. 문화의 다양성
2. 미국의 문화적 제국주의
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